? ? ? ? 有句話說的是世界上最遙遠的距離是我站在你面前，你卻不知道我愛你。而我們教師天天站在學(xué)生面前卻不知道自己離學(xué)生有多遠。
? ? ? ? 每個老師都希望自己的學(xué)生好，都希望學(xué)生能積極向上，努力學(xué)習(xí)，可是每個學(xué)生都能如我們所愿嗎？老師說得好好學(xué)習(xí)，學(xué)生就好好學(xué)習(xí)了嗎？老師說不能談戀愛，學(xué)生就不談戀愛了嗎？老師說認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)生就認(rèn)真完成作業(yè)了嗎？老師說不許玩手機，學(xué)生就不玩手機了嗎？當(dāng)然不是所有的學(xué)生都不聽老師的，但是不聽老師的學(xué)生也是不在少數(shù)吧？
? ? ? 電影《親愛的》熱播時，有家長說：“我的孩子，肯定不會被拐走，因為我經(jīng)常告訴他不能相信陌生人?！笨墒牵娴氖沁@樣嗎？人販子說：“想多了，要拐走你的孩子，太容易了?！边@是外國街頭的一個實驗：一個開著豪車的實驗人員，經(jīng)過一棟房子的門口。房子臨街的小花園里，有三個孩子在玩耍。豪車駛過來后，停在花園的柵欄外，兩個姐姐馬上走到花園邊，去看這輛漂亮的車。實驗員問：“你們喜歡嗎？”孩子說：“嗯?！薄耙灰宪嚩刀碉L(fēng)啊？”孩子們會答應(yīng)嗎？會告訴家里的父母嗎？沒有！他們異口同聲地說：“好啊好啊！”然后興奮不已：“我們出發(fā)！”撒腿就往陌生人的車子跑去。不僅如此，兩個小姐姐還把弟弟也一起帶了出去。大家興高采烈地毫無防備地坐進陌生人的車子。媽媽正在窗口看著這一切，震驚不已，也心酸不已。
? ? ? 以上內(nèi)容是我最近在訂閱號里看到的一篇題為《人販子：就沒有我拐不走的孩子》的文章的一小部分。因為自己有小孩，就格外關(guān)注了這篇文章，同時也引起了我對于自己工作的反思：當(dāng)談戀愛、上網(wǎng)……這些對學(xué)生們來講新鮮好玩的誘惑擺在他們面前時，又有幾個同學(xué)能記住老師對他們的說教？當(dāng)他們從記不得到不想聽到置之不理，我們與他們的距離就已經(jīng)太遙遠了，我們教師的工作想展開也就太力不從心了。
? ? ? 那我們教師應(yīng)該怎么辦？我覺的捷徑就是我們還得反思我們自己，“打鐵還需自身硬”。我們有沒有想過教師工作實際上是一份專業(yè)技能很強的工作，這個職業(yè)對人的綜合素養(yǎng)要求是特別高的。新時代教師新標(biāo)準(zhǔn)是爭做“四有好教師”：有理想信念；有道德情操；有扎實學(xué)識；有仁愛之心。我們教師首先要有一種情懷，這種情懷用孟子的話來說就是“幼吾幼以及人之幼”，身為一名教師就應(yīng)該設(shè)身處地地為學(xué)生著想，就更應(yīng)該懂得推己及人的道理；其次要練就一番功夫，學(xué)案怎么做，問題怎么提，課件設(shè)計，板書設(shè)計……樣樣見功夫，而且還得有真功夫；再次我們心里要有學(xué)生，認(rèn)真批改作業(yè)，而且要有評語，通過作業(yè)和學(xué)生進行心靈的對話，當(dāng)學(xué)生生病耽誤功課時，我們有沒有找學(xué)生主動給他們補課，當(dāng)學(xué)生最近課堂經(jīng)常溜號時，我們有沒有認(rèn)真調(diào)查原因，分析探討解決問題的辦法……如果我們做得很少，甚至都沒想過去做，我們又為什么想要學(xué)生聽我們的，親近我們呢？學(xué)生其實一點都不傻，哪個老師發(fā)自內(nèi)心的喜愛他們，哪個老師教學(xué)水平高，哪個老師為他們用力多，哪個老師德才兼?zhèn)洹麄兎直娴们宄?！他們將老師與老師進行對比后，他們會佩服誰，會尊敬誰，會喜歡誰，會信任誰……他們心里自會有一桿稱的。
? ? ? ? 所以啊，我們教師切不可以在教育教學(xué)上過于隨便，而是要多專業(yè)有多專業(yè)，要多敬業(yè)有多敬業(yè)，要多用心有多用心。我們每天都精心備課了嗎？都為上好每一節(jié)課而反復(fù)揣摩了嗎？能上一節(jié)成功的公開課嗎？能熟練使用多媒體嗎？……我們每天都利用業(yè)余時間讀專業(yè)書籍了嗎？讀教育教學(xué)方面的書籍了嗎？寫隨筆了嗎？寫反思了嗎？寫案例了嗎？進行調(diào)查研究了嗎？寫論文了嗎？……如果我們沒有一樣能拿的出手的，那我們在學(xué)生心里又是什么樣的老師呢？我們總用我們的眼睛去觀察學(xué)生，總用我們的嘴巴去評論學(xué)生，難道學(xué)生不用他們的眼睛觀察我們嗎？不用他們嘴巴評論我們嗎？所以我們得先知道我們是誰，我們的職業(yè)是什么，我們的職責(zé)是什么。新時代教師的定位：教師做的是傳播知識、傳播思想、傳播真理的工作，是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人、做學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人、做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人、做學(xué)生奉獻祖國的引路人。教師是中國夢的筑夢人。今天的學(xué)生是未來實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍，廣大教師是打造這支中華民族“夢之隊”的筑夢人。
? ? ? ? 要想拉近自己和學(xué)生的距離，就要使自己成為一名讓學(xué)生敬重、熱愛、佩服、信任的好老師，要想成為好老師，首先要加強自身的修養(yǎng)，其次要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己。最后我想對我的學(xué)生們說：親愛的同學(xué)們，但愿我們現(xiàn)在近在咫尺，心里卻沒有千山萬水之隔；但愿我們將來雖然有千山萬水之隔，心卻近在咫尺。
