說實話，本人骨子里也還算是一個挺幽默的人，怎么這文章一寫起來，反而失了這份韻味？四平八穩(wěn)，方方正正的，像個老夫子。偶爾的“傷春悲秋”，形式上倒是有點像林妹妹，卻絲毫又沒有半點她的“詠絮才”。這樣的文風啥時候形成的？我也不知道。當我自己發(fā)現(xiàn)的時候，感覺再不寫點有趣的文章，都埋沒了我這一身“幽默細胞”了。

可是真要“上綱上線”地寫“有趣”的文字，卻又滿腦子空白了。就這點能歪，咋就上不了簡書這個大臺面呢？

說到幽默，就不能不提曾經(jīng)讓我佩服得五體投地的“大哥”。學生時代，有個女同學，長得人高馬大，留著一頭短發(fā)，說話甕聲甕氣，走路大步流星，人特仗義，好打抱不平，說話又特有趣，全班同學送她一綽號“大哥”。

食堂打飯，有“大哥”在，我們不用擔心外班的那幫小子們排隊加塞。“大哥”眼觀六路，耳聽八方，發(fā)現(xiàn)隊伍里有誰加塞，就會毫不留情把那人揪出來。然后大聲吼道：“你挺大個男子漢能不能講究點？加塞和女生搶飯，還能不能有點出息了？以后還怎么指點江山？（那時候我就奇怪她怎么會把搶飯和指點江山聯(lián)系到一塊兒呢？）”把那家伙臊得滿臉通紅，一聲不吭，乖乖地去隊尾排隊了。以后在校園里看見“大哥”，那些家伙們還會畢恭畢敬地問個好。

快放學了，老師剛留完作業(yè)，下邊就有同學唉聲嘆氣。老師就生氣地問：“你們嘆什么氣？馬上到期末考試了，你們說我留這點作業(yè)，還算多嗎？還算多嗎？”同學們都不敢說話。坐在后排的“大哥”幽幽地來一句：“老師呀，不算多，真不算多。多乎哉？真多也！”全班同學哈哈大笑，老師也被她逗得無可奈何地笑了。

（關于“大哥”的故事，今天暫且寫到這里，還會有后續(xù)。）

圖片發(fā)自簡書App