1.為什么教師需要清晰地定義和表述教學(xué)目標？

這能讓教學(xué)發(fā)生如下改變：

（1）教學(xué)得以提高

（2）學(xué)習(xí)成果更為有效

（3）評估方式得以改進

（4）學(xué)生能夠更好地評價自己

2.有效的教學(xué)目標通常具備哪些特點？

（1）學(xué)生導(dǎo)向的

（2）描述了恰當?shù)膶W(xué)習(xí)成果

（3）清晰并且易于理解

（4）可觀察的

3.如何保證教學(xué)目標是可觀察的？

形成一個具有可觀察的教學(xué)目標的關(guān)鍵在于使用具有可觀察的動詞。

4.編寫教學(xué)目標的常規(guī)步驟是哪些？

（1）列舉整體目標

（2）將整體目標細化為更加具體的、可觀察的目標

（3）檢查目標是否清晰和適切。

5.反思：你自己平時編寫的教學(xué)目標是否達到了“有效”的標準？如果沒有，今后可以如何改進？

能做到具體、可觀察，缺少整體目標。