六哥組織的夢(mèng)想早讀會(huì)，既準(zhǔn)時(shí)，準(zhǔn)備也很充分。講解書本內(nèi)容時(shí)，會(huì)結(jié)合生動(dòng)的案例加以說(shuō)明，最后留下作業(yè)啟發(fā)思考，整個(gè)設(shè)置和流程非常贊。六哥3月3日的作業(yè)是：早讀課如何設(shè)計(jì)，做哪些調(diào)整，才能夠?qū)崿F(xiàn)幫大家提高技能而不是分享知識(shí)？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我有3個(gè)想法，歡迎拍磚！

1、在講述完當(dāng)天章節(jié)的主要內(nèi)容及案例后，帶出一點(diǎn)閱讀技巧，簡(jiǎn)要說(shuō)明這一章你（六哥）是怎么讀的，大概的思考流程是什么，讓大家逐漸提升閱讀技能。

2、增加與群友的互動(dòng)，促進(jìn)思考。周內(nèi)選擇1~2天，在領(lǐng)讀結(jié)束后，由某個(gè)群友用10分鐘左右時(shí)間，以語(yǔ)音的形式，簡(jiǎn)要談?wù)勛x書的思考、收獲。

3、作業(yè)的方向集中在促進(jìn)小伙伴們總結(jié)、思考與行動(dòng)上，作業(yè)的形式主要設(shè)置為個(gè)人案例或成長(zhǎng)記錄，簡(jiǎn)短、精煉，300~600字就可以。周末選擇幾篇優(yōu)秀的分享作點(diǎn)評(píng)。