那一年的春游
“上小學(xué)時(shí)，對(duì)你印象最深是哪一件事？”
“春游，挨打……”腦海里首先蹦出來(lái)的就是這四個(gè)字。
那是上幾年級(jí)？四年級(jí)還是五年級(jí)？這個(gè)記不得了。
原本學(xué)校計(jì)劃組織學(xué)生去春游的?？刹恢裁丛?，取消了，我們好失望。
為了春游，我早早把鞋都刷干凈了；為了春游，我藏了很多好吃的；為了春游，我每天晚上激動(dòng)的睡不著……
居然不去了，居然學(xué)校不去了，說(shuō)話(huà)不算數(shù)，哼！
牢騷了幾天，同感的同學(xué)還真不少呢！
“我們自己去，星期天，可好？”
“就這么定了！”
一呼百應(yīng)，我們一群人，浩浩蕩蕩的春游，爬草山子。
很開(kāi)心，好像比學(xué)校組織的，玩的還開(kāi)心。沒(méi)有老師嘮叨的原因吧！
愉快的春游就這樣完成了。
“昨天是誰(shuí)帶領(lǐng)大家春游的？”何老師，班主任，一臉怒火地問(wèn)。
“我……”，我舉起了手。
“上來(lái)！”何老師指著講臺(tái)。
我怯怯地走上去，低著頭，春個(gè)游，還錯(cuò)了？我們又沒(méi)有逃課？發(fā)這么大火？我們又沒(méi)有惹什么禍？
“還有誰(shuí)去了，都上來(lái)！”
陸陸續(xù)續(xù)，站滿(mǎn)了講臺(tái)。
我們都耷拉著頭，不敢說(shuō)話(huà)，誰(shuí)也不敢看誰(shuí)。暴風(fēng)雨就要來(lái)了。
“伸出手來(lái)——”，何老師，拿著竹桿的小教鞭。
一下一下又一下……
一句一句又一句……
那一刻，記憶不曾褪去，不是因?yàn)槭俏翌I(lǐng)的頭，也不是因?yàn)榈谝淮伪缓卫蠋煶楸拮?，更不是因?yàn)楸淮蚨蘩蠋煛?/p>
而是因?yàn)椋铱吹搅撕卫蠋熝劾锏?，?huà)里的急切與不安，外加慶幸。
急切的是，這么一幫不知深淺的孩子。不安的是作為班主任居然沒(méi)有提前發(fā)現(xiàn)這幫孩子的心里動(dòng)機(jī)。慶幸的是還好都毫發(fā)未傷安全的回來(lái)了。
每一鞭子，我能感覺(jué)到，下來(lái)是看似很狠，實(shí)際及時(shí)守住，打在掌心，雖疼但可以忍。每一鞭子，我都能感受到何老師那滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
每每芙蓉花開(kāi)，我都會(huì)采摘，插在瓶子里，透過(guò)窗戶(hù)，放在老師辦公桌上，愿花香伴隨老師一生，永遠(yuǎn)愛(ài)你的學(xué)生。
