當(dāng)企業(yè)家在提高毛利率為管控目標(biāo)時(shí)

costco在降低利潤(rùn)率 讓利給客戶

當(dāng)激勵(lì)政策和各項(xiàng)業(yè)務(wù)指標(biāo)掛鉤時(shí)

梅奧診所卻以固定工資體現(xiàn)出光輝

當(dāng)馬斯洛需求被大眾都普遍引用時(shí)

精英日課萬(wàn)老師卻說(shuō)我們每個(gè)人都給自己定位在高層 而給別人定位在低層

當(dāng)歷史被我們學(xué)得哪位皇帝是暴君 哪位大臣是賣國(guó)賊時(shí)

羅輯思維卻告訴我還有不同看歷史的角度

當(dāng)別人大談成功學(xué)想著復(fù)制或效仿時(shí)

著名的傳記 失敗案例和理性的大咖在告訴我們多學(xué)失敗學(xué) 正向芒格說(shuō)的“如果我知道我死在哪里，我就不去哪里”

當(dāng)我們?cè)诳疵绖【毧谡Z(yǔ)，甚至有些家長(zhǎng)急于給孩子請(qǐng)外教時(shí)

牛人卻在告訴我們練習(xí)口語(yǔ)的基本步驟是：?jiǎn)卧~量——口語(yǔ)——聽(tīng)力

當(dāng)老百姓說(shuō)合伙易散，更情愿獨(dú)自一人出資時(shí)

殊不知是我們自己是沒(méi)有懂得股權(quán)架構(gòu) 不了解激勵(lì)政策才導(dǎo)致的散伙

甚至當(dāng)家長(zhǎng)總是不斷給孩子報(bào)班上時(shí)，學(xué)校及家長(zhǎng)要求提前成績(jī)時(shí)

國(guó)家卻在從根本要求孩子素質(zhì)教育 國(guó)學(xué) 書法等等了

……

猛然覺(jué)得自己哪里僅是認(rèn)知上的無(wú)知

乃是思維角度的問(wèn)題

亦是人云亦云 或斷章取義 或羊群效應(yīng)時(shí)

沒(méi)有去提出問(wèn)題 發(fā)出質(zhì)疑

沒(méi)有論證 就直接盲從的結(jié)果

盲從 就是智商稅 不必悲傷

從改變自己慎言慎行開始

思維或許慢慢打開

智慧或許能拯救我

阿彌陀佛 感恩遇見(jiàn)