親愛的同學(xué)們：
? ? ? 你們即將畢業(yè)。我打開電腦，想要給你們寫一些心里想說的話，卻發(fā)現(xiàn)千言萬語， 不知從何說起。
? ? ? 時間匆匆，一轉(zhuǎn)眼兩年過去了，我和你們也已經(jīng)相處了幾百個日子?？墒俏疫€清楚地記得五年級開學(xué)報名那天的情景。那天，我還叫不出你們的名字，我?guī)е銈儼嵝聲?，打掃教室，出黑板報。從三樓到底樓，我和你們跑了一個又一個來回，汗流浹背。那天，我記住了你們中兩個學(xué)生的名字——瞿佳和瞿佳君。我總是能記住吃苦耐勞的孩子的名字，就像以后的日子里，我記住了每天把講臺擦拭得干干凈凈的徐麗霜，獨自留下來拖地的錢穎，換超純水跑得特別快的施高歌……我在你們身上看到了那種可貴的品質(zhì)，是在勞動中顯現(xiàn)出來的美好品質(zhì)，這是將來你能成就大事的一種潛質(zhì)。臨別時，我希望你們能記得老師一再告訴你們的話：“一屋不掃，何以掃天下？”就從掃地這樣的小事做起，實實在在地培養(yǎng)自己的責(zé)任心。
? ? ? 我們基本每天都能見面，我不是你們的班主任，接觸的機會多數(shù)是在課堂上。這是我深感遺憾的一點，這樣我們的交流就比較少，難忘的記憶也少。即使如此，兩年里，我們還是一起經(jīng)歷了喜怒哀樂，一起感受著生活的酸甜苦辣。
? ? ? 和你們相處以后，我很快發(fā)現(xiàn)了你們身上的共性，我常常調(diào)侃你們：大概因為你們多數(shù)屬豬，所以你們總是理智多于熱情。課堂上，平時很難看到你們爭先恐后舉手發(fā)言的情景，你們常常很安靜地聽我講，聽王陽，陳旭霞她們幾個同學(xué)侃侃而談。
? ? ? 可是有一回，你們的表現(xiàn)讓我刮目相看。還記得那次青龍小學(xué)的須老師來我們班借班上課，你們在課堂上像是變了個人，周逸聰、肖心垚、錢旻睿，就連錢超、施高歌也不甘示弱，一個一個大膽發(fā)言。朗讀課文，你們充滿激情，聲情并茂；結(jié)合課文談感受，你們娓娓道來，滔滔不絕。沒有怯場，沒有平時擠牙膏似的困難。課前我的鼓勵你們聽進去了，要爭一口氣的決心激發(fā)出了你們的熱情。后面的聽課老師都被你們的精彩發(fā)言所折服。
? ? ? 關(guān)鍵時刻，你們總是很爭氣。這一堂課，讓我看到了你們的潛力。就像以后課堂上表現(xiàn)出來的那樣，其實，你們心里都有數(shù)，老師的問題你們都會，有的還很精彩，但你們常常不愿意表現(xiàn)出來。一句話，“不是不能，而是不愿意”。你們看，當(dāng)被我叫到不得不發(fā)言的時候，或者是當(dāng)你們把內(nèi)容用筆表達(dá)出來的時候，常常令我驚喜：你們的思維有深度，你們的想象很豐富，你們的感受很細(xì)膩，你們的情感一點兒都不貧乏。也許六年的中華文化的熏陶告訴你做人要含蓄，你學(xué)到的是“謙虛使人進步”，學(xué)到的是“知之為知之，不知為不知，是智也。”這些都有一定道理，可是，老師想給你們第二點忠告：現(xiàn)代社會不僅需要學(xué)會謙虛，更需要勇敢地表現(xiàn)自己。激烈的競爭中如果你一味沉默，一味躲避，只能一次次失去機會，最終一事無成。機會需要你自己去把握，才能只有靠平時鍛煉出來。
? ? ? 你們當(dāng)中也不乏個性鮮明的人，倔強而認(rèn)真的龐軼城，沖動但聰明的錢晗，調(diào)皮而接受能力很強的郁佳成；女生中個性鮮明的也不少，王陽反應(yīng)靈敏，陳旭霞能言善道。六年的學(xué)校生活，你們的個性依然鮮亮，這是非常寶貴的。但老師想要說的是，鮮明的個性常常是雙刃劍，在贏得別人關(guān)注的同時，也會傷害別人，或是傷害自己。我希望看到在以后的日子里，你們身上欠缺的一面逐漸被成熟所取代，美好的品質(zhì)繼續(xù)閃光。
? ? ? 想起的事很多很多。想起你們在班會課上獻給我的鮮花，據(jù)說特意選了跟我衣服相配的大紅色；想起大課間活動時，我們一起在陽光下扔沙包，跳皮筋；想起當(dāng)我范讀課文之后，你們熱烈的掌聲；也想起當(dāng)我發(fā)脾氣的時候，你們默默包容的眼神；想起在日記集、博客里，你們給我的或短或長的回帖；想起那幾個成績不太理想的學(xué)生，總是心甘情愿地一遍一遍抄著我布置的作業(yè)；想起剛剛收到的短信，你們牽掛我的身體……惹事闖禍我會記得，認(rèn)真刻苦、善解人意我也會記得。
? ? ? 兩年里，你們不僅是我的學(xué)生，也是我的朋友。我會記得你們的名字，記得聰慧而刻苦的朱怡、周雨青，記得一絲不茍又樂于助人的陸寅、譚曉丹，記得虎頭虎腦又害羞的顧家銘，記得作文一天天進步的陳小涵、龐誕雯，記得從不給老師添麻煩的陳陽、錢曉能……
? ? ? 歲月在我的臉上留下痕跡的時候，也總是公平地留給我快樂和收獲。你們會一天天成長，一天天離童年越來越遠(yuǎn)。當(dāng)以后有一天我們擦肩而過的時候，你還能在我逐漸蒼老的容顏里回想起自己的童年時光，我還能從你青春勃發(fā)的面龐上找到我的激情歲月，那就是對我們師生情誼的最好紀(jì)念。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 教了你們兩年語文的老師
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2007.6
