幼兒園開(kāi)學(xué)也差不多兩個(gè)禮拜了，大部分的小朋友也基本適應(yīng)了幼兒園的生活！
但是總有的寶媽寶爸擔(dān)心孩子的生活，就算老師有在班級(jí)群里發(fā)一些孩子的生活視頻，寶媽寶爸也是擔(dān)心。
作為家長(zhǎng)的你們是不是這樣呢？
下面這位孩子的媽就是這樣，其實(shí)孩子已經(jīng)很獨(dú)立了，媽媽的瞎擔(dān)心反而被孩子教育了！
過(guò)了一個(gè)禮拜的半天幼兒園生活，這個(gè)禮拜開(kāi)始需要全天都待在幼兒園了，媽媽心里多少還會(huì)擔(dān)心，在路上給孩子讀了一段“寶貝，有你真好”，還告訴他如果有什么事就跟老師說(shuō)。
到了幼兒園，媽媽想多陪陪兒子，沒(méi)想到兒子卻說(shuō)：“我自己會(huì)喝水、吃飯、廁所了，你不用擔(dān)心了，媽媽?！?/p>
孩子很懂事，這么說(shuō)看把媽媽感動(dòng)的，不但不用媽媽擔(dān)心，還反過(guò)來(lái)安慰媽媽?zhuān)?/p>
很高興兒子這么快就能快速融入到幼兒園的生活里面，后面兒子主動(dòng)和媽媽揮手再見(jiàn)，老師也對(duì)他刮目想看。
現(xiàn)在在想想兒子第一天上幼兒園那個(gè)哭天喊地的樣子，今天一對(duì)比，現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)小小男子漢了！
下午放學(xué)接他的時(shí)候，他就迫不及待的跟我分享在幼兒園的故事：吃了什么，喝了什么，有沒(méi)有睡覺(jué)。
媽媽一邊認(rèn)可他一邊夸獎(jiǎng)他，媽媽接著試探性的問(wèn)了問(wèn)：“寶貝，幼兒園明天還來(lái)不？”“明天也來(lái)，天天來(lái)?！?/p>
從第一天的哭鬧到現(xiàn)在主動(dòng)想去幼兒園，作為寶媽寶爸，如何讓孩子愛(ài)上幼兒園呢？
給孩子講故事：讀一些描寫(xiě)幼兒園的繪本，這些繪本抓住了孩子可能會(huì)出現(xiàn)的緊張，害羞的心理，多讀可以讓孩子提前從心理上熟悉幼兒園的生活。
告訴孩子準(zhǔn)時(shí)接他：讓孩子感覺(jué)到爸爸媽媽并不是扔下他。
讓孩子對(duì)幼兒園充滿期待：描繪幼兒園的各種美好：滑梯、積木、和小朋友玩游戲等，還可以提前去幼兒園熟悉一下環(huán)境！
一般孩子的適應(yīng)期最長(zhǎng)是1個(gè)月，如果不能適應(yīng)，可以讓孩子在家調(diào)整一段時(shí)間，找機(jī)會(huì)在送去幼兒園！
