圖片發(fā)自簡書App
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這一課是我又一次很過癮地聽了麗芳老師的課。
這次導(dǎo)圖我分成了挑戰(zhàn)、四個層次、四個步驟、應(yīng)用四部分。
挑戰(zhàn)很簡單易懂我也借用了麗芳老師畫的三座對比的山。
第二部分四個層次，從基礎(chǔ)閱讀、檢視閱讀、分析閱讀、主題閱讀四方面進(jìn)行了記錄，不僅畫導(dǎo)圖有用，也能指導(dǎo)我高效閱讀。
第三部分是閱讀的四個步驟，我邊聽微課，邊再次瀏覽了麗芳老師的導(dǎo)圖，從瀏覽、計(jì)劃、五分鐘筆記、總結(jié)四個角度進(jìn)行了學(xué)習(xí)。
第四部分是麗芳老師講的《小王子》閱讀應(yīng)用，非常實(shí)用，我著重記錄了我認(rèn)為重要框架和容易忘記的部分。
接下來，我要用這種方法進(jìn)行嘗試嘍。
