琪琪讀三年級(jí)，課本中有一篇作文，看以下一段話寫(xiě)一篇《我有一個(gè)想法》的作文。
? ? 看來(lái)，家長(zhǎng)玩手機(jī)影響孩子，已經(jīng)寫(xiě)進(jìn)了教科書(shū)了。說(shuō)到玩手機(jī)，相信很多家長(zhǎng)有話要說(shuō)。確實(shí)，現(xiàn)在的情況已經(jīng)很?chē)?yán)重了。我甚至還聽(tīng)到有教育專(zhuān)家說(shuō)“手機(jī)游戲是新一代毒品”。我看到很多孩子吃飯時(shí)抱著手機(jī)，睡覺(jué)前抱著手機(jī)，連走路都在玩手機(jī)。生活中離不開(kāi)手機(jī)了。成了我們常說(shuō)的“低頭族”“手機(jī)控”“手機(jī)綜合癥”，更有一些孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，在虛擬的世界里無(wú)法自拔，荒廢了學(xué)業(yè)。究其根源，跟家長(zhǎng)有很大的關(guān)系，可能陪伴太少，真正的關(guān)心太少，沒(méi)有走進(jìn)孩子內(nèi)心的世界，導(dǎo)致孩子精神空虛。
? ? 所以我和琪琪在今年四月份，做了一本《再見(jiàn)，手機(jī)》的繪本，里面的圖畫(huà)絕大部分都是琪琪畫(huà)的。希望通過(guò)這本繪本，傳播正能量影響更多的家長(zhǎng)和孩子。
? ? 生活中常常有這樣的場(chǎng)景，有些家長(zhǎng)本身時(shí)刻離不開(kāi)手機(jī)，自己在玩手機(jī)時(shí)，孩子跑過(guò)來(lái)找家長(zhǎng)玩，家長(zhǎng)覺(jué)得小孩子很煩，也扔給他一部手機(jī)，讓孩子自己一邊玩去。 或者把玩手機(jī)當(dāng)著獎(jiǎng)勵(lì)，“你把作業(yè)做完，就可以玩十分鐘手機(jī)“。完成作業(yè)與玩手機(jī)本身是兩件互不相關(guān)的事，不是因果關(guān)系，而家長(zhǎng)卻無(wú)形之中，把玩手機(jī)當(dāng)作了一種獎(jiǎng)勵(lì)。孩子是非常聰明的，她的潛臺(tái)詞解讀是：“為了獎(jiǎng)勵(lì)，我得盡快去做作業(yè)?！本枚弥?，孩子離不開(kāi)“獎(jiǎng)勵(lì)”了，養(yǎng)成了離不開(kāi)手機(jī)的習(xí)慣。
1、要不要給孩子玩手機(jī)？
? ? 這不是一個(gè)問(wèn)題的問(wèn)題。不是給不給的問(wèn)題，手機(jī)本身也是孩子需要的。我們活在兩個(gè)世界里，一個(gè)是現(xiàn)實(shí)世界，一個(gè)是信息世界。家長(zhǎng)離不開(kāi)手機(jī)，孩子能離開(kāi)嗎？老師在手機(jī)上布置作業(yè)，發(fā)布通知，學(xué)生上傳作業(yè)，用手機(jī)APP學(xué)習(xí)。更何況信息時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，我們玩移動(dòng)終端玩不過(guò)年輕人。未來(lái)的世界年輕人的世界，是智能化，移到互聯(lián)的世界。孩子從小不接觸手機(jī)是不可能的。
2、為什么我們怕孩子玩手機(jī)？
? ? 我們擔(dān)心的不是孩子玩手機(jī)，而是孩子玩手機(jī)游戲？玩手機(jī)游戲本身也沒(méi)有錯(cuò)，現(xiàn)在很多孩子喜歡玩小游戲，因?yàn)樾∮螒蚝苡腥?。我們不能說(shuō)孩子玩一個(gè)小游戲，就是罪過(guò)，小孩就在學(xué)壞。想一想，我們小時(shí)候，也玩過(guò)俄羅斯方塊，不也是愛(ài)不釋手嗎？將心比心，已所不欲，勿施于人。孩子玩一下有什么錯(cuò)呢？問(wèn)題是有沒(méi)有把握一個(gè)“度”，有些孩子自控能力強(qiáng)，知道那只是“甜品”，不能當(dāng)飯吃，而自控力差的孩子把游戲當(dāng)作了“飯”。
? ? 如果孩子能夠做到控制玩小游戲的時(shí)間，知道學(xué)習(xí)是最重要的，知道自己該做什么不該做什么？孰重孰輕？玩一下游戲，無(wú)可厚非。但如果孩子沒(méi)有把握這個(gè)“度”，沉迷于游戲無(wú)法自拔，比如孩子玩上了“王者榮耀”上癮了，這樣的孩子就很危險(xiǎn)。最近聽(tīng)到一個(gè)駭人聽(tīng)聞的消息，說(shuō)鄂高邊有一家手機(jī)店，可以租手機(jī)，可以按小時(shí)租，也可以按天來(lái)租，生意火爆。很多孩子已經(jīng)迷上了手游，家長(zhǎng)不給買(mǎi)手機(jī)，學(xué)校不讓帶手機(jī)，孩子就去手機(jī)店里租著玩。還有很多家長(zhǎng)并不知道自己的孩子喜歡玩手機(jī)游戲，孩子日常生活中沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，以為自己的孩子不像別人家孩子那樣，其實(shí)，只是孩子瞞著家長(zhǎng)而已。絕大部分孩子都喜歡玩手機(jī)游戲。
3、為什么孩子喜歡玩手機(jī)游戲？
? ? 因?yàn)槭謾C(jī)游戲可以讓孩子找到成就感？那種挑戰(zhàn)升級(jí)、主宰世界、勝者為王的感覺(jué)是生活中得不到的。現(xiàn)實(shí)生活中，被父母吼叫，被老師批評(píng)，沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有自尊，沒(méi)有自信。而虛擬的世界可以讓孩子做回自已的主人。有研究表明，父愛(ài)的缺失對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮的孩子有著重要的影響。家庭環(huán)境缺少溝通，家庭成員之間缺少情感交流，也是一個(gè)重要的原因。還有一個(gè)重要的原因是環(huán)境，身邊的朋友都玩，自己不玩就不是“同類(lèi)”，所以父母要多觀察孩子身邊的朋友。
? ? 看過(guò)央視拍的一部紀(jì)錄片《鏡子》。里面講述的基本上是孩子游戲成癮，改造成正常人的一個(gè)過(guò)程。為什么那么多孩子成了電視上的反面教材，關(guān)健還是于家庭教育。父母就是孩子的一面鏡子。
? ? 所以要讓孩子不沉迷于手機(jī)游戲，就要從家長(zhǎng)做起，以身作則，多陪伴孩子，多和孩子交流、溝通，引導(dǎo)孩子多參加戶外活動(dòng)。關(guān)健是家長(zhǎng)要走進(jìn)孩子的心靈，真正地尊重孩子，讓游戲的形式在學(xué)習(xí)和生活中體驗(yàn)，讓孩子找回自信和自尊。
