近來有很多用思維導(dǎo)圖做筆記的文章，但思維導(dǎo)圖和筆記不可混淆，兩者雖有相同點(diǎn)，區(qū)別也是巨大的。
思維導(dǎo)圖是樹形結(jié)構(gòu)的一種表示，樹形結(jié)構(gòu)是一種簡明、經(jīng)濟(jì)的分類分析方法（不是唯一或最好的分類分析法），人類已用了幾千年，比如章節(jié)目錄，各種分類等。它的功用和特點(diǎn)是簡單明了，易于記憶，并沒有其它的神奇。一張思維導(dǎo)圖：
思維導(dǎo)圖適用于局部問題的簡明分析、梳理，簡單分析記錄一下綱要，每個(gè)節(jié)點(diǎn)都是簡單概括，節(jié)點(diǎn)不能過多，一旦一張圖超過3、50個(gè)節(jié)點(diǎn)，再不能收縮的的話，就臃腫繚亂，喪失作用，這點(diǎn)很多人可能已深有體會(huì)。
而對(duì)知識(shí)來說，概要只是一個(gè)骨架，不能把它當(dāng)成知識(shí)的主體。知識(shí)有血有肉有生命，是血肉形成了骨架，只有深入理解、體會(huì)他的血肉生命，才能更好地理解知識(shí)，體會(huì)知識(shí)的根基、生命，從而從而真正認(rèn)識(shí)、發(fā)展知識(shí)。把骨架當(dāng)知識(shí)的主體就會(huì)陷入教條而喪失生命。知識(shí)也不是簡明的，迎合簡單、容易的欲望，對(duì)于真正的知識(shí)來說是藐視和災(zāi)難。
否則作者寫個(gè)樹形導(dǎo)圖就夠了，一個(gè)月就可看完4年大學(xué)的樹形導(dǎo)圖，何苦浪費(fèi)？概念和綱要只是一種簡明表述，不能代表知識(shí)，真正的知識(shí)也不可能簡化為簡明的快餐。諸位可以用兩本書做筆記實(shí)驗(yàn)一下，一本做思維導(dǎo)圖筆記，一本做普通筆記，在讀完10天和30天再用筆記重溫，會(huì)有什么樣的效果。
知識(shí)性的筆記可以樹形筆記，但不能用樹形導(dǎo)圖來替代，思維導(dǎo)圖只可作為一種局部的梳理、分析的方法，作為筆記的一部分。筆記還要包含需要的、大段的豐富內(nèi)容，比如重點(diǎn)摘錄、作者原文意味、自己的大段注解...... ，筆記是知識(shí)、思想、靈感等的記錄、備忘、梳理，筆記的重點(diǎn)不在于簡明。
筆記還是自己快速重溫復(fù)習(xí)、再讀再深入的工具，單單個(gè)骨架太干巴，丟了血肉和生命。
參考：筆記的意義和作用
