《認(rèn)知突圍》第三章:重新認(rèn)識(shí)金錢。在寫本章之前，已經(jīng)讀完第四章時(shí)間，然后發(fā)現(xiàn)作為鄉(xiāng)村教師，我就說典型的“錢少、時(shí)間多”。所以這兩章看下來，前半懵懂，后半無謂。但是沙里淘金，有些認(rèn)知還是值得整理一番的。

1.掙錢就是助人。（所以不要羞于掙錢）
2.在金錢因素以內(nèi)，富人的道德閾值更高。（所以不要仇富了）
3.收入低而不改變，是因?yàn)樗麄儾辉?。（認(rèn)知受限，和懶的理由一樣）
4.舒適區(qū)、恐慌區(qū)、學(xué)習(xí)區(qū)。（那么你在哪個(gè)區(qū)？）
5.開源節(jié)流重開源:投資自己。（必須是有產(chǎn)出地投資自己，小心落入陷阱）
6.需求——供給——可替代性。（若想賺錢，就成為稀缺不可替代的那部分。）
7.挑選技能時(shí)可以看看“骨灰級(jí)”玩家的收入是多少。
8.不斷增加資產(chǎn)性收入在你的總收入中的占比。

本章內(nèi)容，最戳心的就是資產(chǎn)性收入，因?yàn)楣ぷ鞫嗄?，我一分資產(chǎn)性收入都沒有。關(guān)鍵是我還毫無辦法。

然后就是關(guān)于三區(qū)界定。舒適區(qū)，恐慌區(qū)，學(xué)習(xí)區(qū)，概念從名稱就很容易看懂，但是真正的劃分并不容易。我們每天做的事，要做的事，想做的事，哪一件歸于哪一類，我真是毫無頭緒。所以我打算招募同伴，周末相約去咖啡廳，既文藝了一把，也能更深刻理解成長之路。

而在挑選技能方面，我覺得這是我本章最大的收獲。作為老師，并熱愛著教育教學(xué)，我挑選了四個(gè)職業(yè):普通教學(xué)，在線教育，銷售，美食。而目前要學(xué)的一個(gè)技能就是flash。

而投資理財(cái)是我最大的難題，試著接觸過多次，效果不好，也就放棄了。既然我的努力方向不再這邊，也就不強(qiáng)求了，多尋找其他資產(chǎn)性收入的可能吧。