進入幼兒園實習(xí)之前，我是懷著無比激動焦急的心情，因為這是我踏入工作崗位的第一步。首先，要和各位老師相處好，更要照顧好每一個孩子，我知道我的責(zé)任重大而又充滿期待。
新學(xué)期到來了，我們都到了自己的崗位，開學(xué)第一天，我分到了小三班，這個班正好是今年剛開的班，孩子都是剛?cè)雸@，都不適應(yīng)幼兒園的生活，內(nèi)心的焦慮，加上我又剛?cè)雿徫?，一點都不知道從何做起。當(dāng)我看到爸爸媽媽帶著自己的小寶寶來到班里，我又對我的工作充滿了信心，看著家長把他們都送來，一個個舍不得自己的爸媽，都不愿意放開爸爸媽媽的手。一上午，我們?nèi)齻€老師就是一只安慰他們的情緒。給我印象最深的是鉑兒，中午睡覺時鉑兒很乖就上床了，指著他的耳朵讓我看，相跟我說，但我沒聽懂，后來我才知道他要取了他的耳機，他媽媽走得時候交代了另外一個老師，由于一上午太混亂我都不知道，原來他是先天失聰，聽不見，戴了這個耳機，我本以為是他爸媽給他的一個裝飾品，當(dāng)我聽到這個消息后，不禁流下眼淚……
在以后的生活中，我就特別關(guān)注他，有時候我們說話他的確聽不見。而他總是喜歡跑，后來我走到他身邊，彎下腰跟他說話，稍微大聲跟他說話，知道他聽懂為止。每次到戶外活動時，他總是喜歡牽著我的手然后指著滑梯說：“我要，我要……”。然后我就帶著他到滑梯上玩一會，那是的他，別提有多開心了，真的不能用語言來形容了。
上課因為他聽不見說話，只是沉浸在自己的世界里，我就通過各種方法引起他的注意，多叫他回答問題，后來他覺得我對他特別注意，他就上課也開始回答問題了，開始自己動手了，也開始表達自己的觀點了。
他還有一個特殊的“技能”，就是撒嬌，或者假哭，那種聲音真的讓人心都融化了。所以他每次犯了錯誤，或者想要什么東西時，總喜歡在我面前說，然后嘟嘟嘴說：“鉑兒的”。對于這個問題我就通過講道理的方式開導(dǎo)他，說：“想要什么要通過自己的努力得到這樣才有意義，如果光是哭和撒嬌是不解決問題的。”剛開始他也聽不進去，后來我又通過物質(zhì)獎勵慢慢讓他改，繼續(xù)跟他講道理，他還真把這個毛病改了。后來不管要什么都要通過自己努力，如果是在解決不了他還是回來找我?？吹剿囊惶焯斐砷L，我真的很有“成就感”。
他還有好多好習(xí)慣，非常愛幫助別人，看到其他小孩有困難，他總是第一個上，幫助其他小朋友剝水果皮……看到老師站著的時候還給我們拿小椅子，不過他有一個先天的特長。畫畫特別好，特別有耐心，不管是線條，還是顏色搭配都很有創(chuàng)意，這估計就是上天關(guān)了一扇門的同時又給他開了一扇窗吧。
每一個孩子都是天使，是那么可愛與單純，你愛他們，他們也會更愛你，放看到像鉑兒這樣的孩子我們就應(yīng)該多多給他關(guān)愛，讓他們能融入集體，在集體中更好的成長，有一個金色的童年。既然選擇了這個職業(yè)，就要用愛傾注到每個孩子，讓每個孩子都健康快樂的成長。
