? 早上剛邁進(jìn)辦公室，小李老師便忍不住念叨：“這哪算放假啊，休一天班，今天又補(bǔ)了回來(lái)?！蔽倚χ鴳?yīng)和：“可不是嘛?！?/p>

? 一旁的老趙聽(tīng)了，忽然眉開(kāi)眼笑地打趣：“這調(diào)休的道道兒，倒讓我想起你當(dāng)初講商不變規(guī)律的那個(gè)導(dǎo)入了?！毙±盥?tīng)得一頭霧水，忙追問(wèn)是怎么回事。老趙清了清嗓子，繪聲繪色地講起來(lái)：“孫悟空從蟠桃園摘了桃子回來(lái)，對(duì)兩只小猴子說(shuō)：‘這6個(gè)桃子，分給你們倆。’小猴子們嫌少，嘰嘰喳喳鬧著要多添些。孫悟空眼珠一轉(zhuǎn)，又說(shuō)：‘那便給你們60個(gè)桃子，分給20只小猴?！『飩冞€是不滿足，孫悟空索性大手一揮：‘那就600個(gè)桃子，分給200只小猴！’這下小猴們樂(lè)顛顛的，孫悟空也跟著哈哈大笑起來(lái)?！?/p>

? 小李恍然大悟，一拍腦門：“原來(lái)如此，這分桃的結(jié)果，從頭到尾都是一樣的呀！”話音未落，便拿起教案匆匆趕去上課了。

? 我望著小李的背影，轉(zhuǎn)頭對(duì)老趙笑道：“你看，生活處處藏著數(shù)學(xué)的影子，就連這調(diào)休，都能扯上商不變的規(guī)律。老話說(shuō)得真沒(méi)錯(cuò)，三句話不離本行?。　?/p>