一

創(chuàng)造故事以及講故事是未來最重要的技能之一。

《一千零一夜》《格林兄弟》《阿凡提的故事》……都在我們兒時的記憶里，并繼續(xù)影響著我們。通過故事，我們了解善惡，了解世界。

故事的力量是強大的。《灰姑娘》是一個耳熟能詳?shù)墓适?。小時候，我們討厭后母和她的兩個女兒，同情灰姑娘。長大后再看，我們會發(fā)現(xiàn)灰姑娘是一個不向命運屈服的聰慧的女性，她沒有因為生活的艱辛而放棄堅挺的脊梁，也沒有因為貧困而向王子殷勤。她的內心強大，精神富足，正是我們學習的榜樣。

通俗易懂的故事，讓我們能身臨其境，探尋更深層的東西。

二

故事讓我們更好的達到目的。

①“我是誰”
班主任退休后，來了一個年輕的班主任，大家都不想要新的班主任。上任第一天，班主任直接說：“我剛從學校畢業(yè)沒幾年，教學生有點經驗，但當班主任還是第一次。希望我們互相學習，相處友好。”老師的坦誠和他的經歷，讓我們對他有了信任感。
你的經歷是一個故事，讓人了解并信任的溝通橋梁。

②“我為何而來”
試想一下，如果你找人借錢，是直接說“借我?guī)装賶K錢”，還是“我生意原先還行，最近，市場不好需要借錢緩解一下”比較好借。說明來意，別人才不會猜疑你，對你保持警惕。

③“我們的目標”
想讓別人達到共同的目標，借助故事的力量比喊口號來得有用。梵高的熱情，喬布斯的專注，約翰庫緹斯的拼搏……

④“授人以漁”
交攝影的老師，講了生活中的一個故事，在潛江游玩的時候，拍了很多照片，回來后發(fā)現(xiàn)拍的總有點欠缺的感覺。但他還不知道什么時候會再去一次。用故事啟發(fā)學生，要用心學習“捕魚的技巧”，比苦口婆心來得更直觀。

三

好故事要這樣講

講故事的時候充分調動身體和情緒，跟著故事情節(jié)波動起伏。語氣和感官描述會為故事的生動增色不少。

講故事，講好故事，是影響他人的有效途徑，也是解決問題的重要技能。