所謂援用式開篇，就是引用別人的話或其它詩文中的語句以及格言、成語、諺語等，來為“我"作文開篇所用?！度嗣竦那趧諉T》就是這樣開篇的:“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這段引用，是主人公雷鋒的一段日記。它為全文敘事奠定了思想基礎，文中記敘雷鋒樂于助人的六件小事，充分證明了他的這段名言。這就突出了雷鋒言行一致的崇高的品質(zhì)和閃光的共產(chǎn)主義思想。

《三國演義》中的開篇是引用《臨江仙:滾滾長江東逝水》作為開篇的。

可見，記敘文章的開篇引用，往往都是文中所寫人物的性格品質(zhì)，以突出其某方面的精神內(nèi)涵。如臧克家在《聞一多先生的說和做》文章里，一開篇引用主人公聞一多的兩句名言:“人家說了再做，我是做了再說。"“人家說了也不一定做，我是做了也不一定說。"這兩個獨立成段的開篇，突出了聞一多先生說和做的方面的特點，提攜了文章的中心，下文的記敘就是圍繞著這兩句話展開的

1、援用式開篇作為全文的中心論點。

如吳晗的《說謙虛》的開頭引用了《尚書:大禹謨》的開篇名句“謙受益，滿招損";顧頡剛《懷疑與學問》的開篇援引了程頤的名言“學者先要會疑"和張載的名言“在可疑而不疑者，不曾學;學則須疑";章炳元《“畏懼錯誤就是毀滅進步"》的開篇引用了懷特黑德的警句“畏懼錯誤就是毀滅進步"等等，都是各自文章的中心論點。

2、援用開篇作為文章批駁的靶子。

如盧維毅的《“人比人，氣死人"嗎》開頭，就援引了有些人常說的話:“人比人，氣死人";馬鐵丁《儉以養(yǎng)德》的開篇，就引用了有些同志的話:“我的勞動所得，我愿怎么花就怎么花，你管得著嗎?"這兩個引用都是文章要批駁的反面論點。

3、援用開篇作為文章的議論開端。

如章炳元的《鳥飛魚躍的聯(lián)想》的開頭引用了“海闊憑魚躍，天高任鳥飛"作為全文章的發(fā)端話題，來闡述它給我們的深刻的啟示;吳桐的《“旁觀者"未必清》開頭引用成語“當局者迷，旁觀者清”作為議論起點，然后一轉(zhuǎn)筆鋒，給予否定，促人警醒。

4、援引開篇作為文章的論據(jù)。

如馬南邨的《事事關心》的開篇，就引用了顧憲成的對聯(lián):“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關心。"這幅對聯(lián)就是文章的主要論據(jù)，它在文章里多處出現(xiàn)，起了證明論點的有力作用。

總之，援引的寫作技能對初中的學生作文能起幫助作用，減少話題作文下筆難的問題。其實，這種方法在長篇大論的文章中就是“引言"或稱“引子"。

題外話:一年一度的中考，給廣大中學生提供展示文采的平臺。它已經(jīng)到了“倒計時了”，所以我在簡書平臺，談談我平時教作文時一點體會，希望能給你微薄的幫助，或許能有一點啟迪！希望關注點贊噢！

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