每月發(fā)了工資我都會捐出收入的2%給希望工程，兩年前開始的，每月很少，少得可憐，當(dāng)初想開始這個事情的理由千萬，但總的來說，都是出于自私的目的，不過隨著后來仔細(xì)的想了想我捐錢，拿到我錢的小孩子知道嗎？于是乎我就去看了錢是如何用的，于是乎就沒在捐了，因為看到個10%的類似管理費的東西。說一下捐錢的渠道手機(jī)支付寶，順便說下捐錢芝麻信用來得快，不過現(xiàn)在已經(jīng)不行了。

不捐錢后我當(dāng)然是琢磨著自己給山區(qū)的小學(xué)捐款咯，嗯于是乎成本蹭蹭蹭的就標(biāo)上去了，當(dāng)時想的是就當(dāng)旅游咯。不過以上都是屁話這都不是重點，重點在于我對我們中國式教育產(chǎn)物的新發(fā)現(xiàn)。

應(yīng)試教育是我覺得毀了我天才般創(chuàng)造力的一種最不好的教育，然而我現(xiàn)在卻在用這種方式衡量自己，衡量別人。

從人類誕生以來就有了無比清晰的一個階層概念，無論在哪個國家。中國的九流就是最好的階層制度。當(dāng)然中國分了這么多流，也是最早開始讓這些流想辦法融合的人。如果在唐代以前我肯定是個小官吏什么的，畢竟我父親是公務(wù)員！噢，不不不我肯定會成為一個先生，畢竟我爺爺是教書的，那么我父親也是，那么自然我也是。

應(yīng)試教育的前生就是科舉，這個現(xiàn)在被大多數(shù)人所痛恨的考試制度毀了需求大好青年的考試，但在當(dāng)時可以說得上有多好呢？打游戲不充錢可以升級了。凡人終于可以突破禁制成仙了！有好處當(dāng)然就有壞處。馬丹，為何給窮人開升級窗口！

人人都能修了還修個屁！

于是乎機(jī)會你是有了剩下的就是看自己了。

當(dāng)然修仙的題目當(dāng)然是已經(jīng)成仙的人給你指出來，自己想發(fā)展一條道路就回家繼續(xù)殺豬吧。

現(xiàn)在所謂的因材施教大楷就是修仙法門不同總之只要你高興就能成仙。

山里還有很多無法讀書的學(xué)霸，他們渴望自己沒有的東西，雖然那是我們輕松獲取的東西。

我曾想過，他不努力讀書是他的問題，不能逆天改命也是他自己的問題，不過有些東西你看到了就會有變化。

嗯，寫這個文章當(dāng)然是希望看了的人也去山區(qū)找個學(xué)校捐點錢，一年你贊助十來個學(xué)生還是沒問題的。

只要你看到，或許世界就會發(fā)生改變。