? ? 光陰似箭，不知不覺間我已邁入育才中學(xué)的大門，看著育才中學(xué)的大門，內(nèi)心十分喜悅。

? ? ? 早就聽聞育才中學(xué)環(huán)境好，教育質(zhì)量高，教師同學(xué)的品行道德也很好，經(jīng)過兩個星期的時間下來，果真是名不虛傳。大門前有一塊大石頭，上面刻著正德厚學(xué)，正是學(xué)校的校訓(xùn)，良好的品質(zhì)，邁開腳步踏過初一4班的教室，新的篇章正式打開，一張張陌生的臉龐出現(xiàn)在眼前，不由想起曾經(jīng)相伴六年的同學(xué)。

? ? ? 操場上學(xué)生們排著整齊的隊伍，安靜地聆聽校長的介紹，我的內(nèi)心也十分自豪，我終于成為了育才的學(xué)生，廣闊的操場上同學(xué)們喊著響亮的口號，口令邁著整齊的步伐一起進(jìn)行早操，揮灑著青春的汗水，每個人都朝氣蓬勃的。

? ? ? 經(jīng)過短時間的相處，印象最深的老師就是丁老師了，丁老師個子不高，留著短頭發(fā)。只見他大步流星的走進(jìn)教室，揚揚灑灑的寫下幾個大字，“丁新金”丁老師與別的老師有所不同，他一開學(xué)就給我們制定了嚴(yán)格的規(guī)矩，但我愿意相信這些規(guī)矩會無時無刻的鞭策我，讓我以最好的狀態(tài)學(xué)習(xí)丁老師做事十分“毒辣”。眼中容不得一粒沙子，任何事都要絕對完美，雖然他制定了許多規(guī)矩，但他的課堂里是有趣而又生動的。也不會很死板，他的形象深深的刻在我的腦海中。

? ? ? 只見我們擺弄著顯微鏡，不斷的調(diào)試著，觀察著生物課十分有意思，老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)生物教室，讓我們兩人一組用顯微鏡觀觀察，洋蔥表皮細(xì)胞，我和我的朋友互為一組。兩人怎么調(diào)都觀察不到細(xì)胞結(jié)構(gòu)，于是熱心的同學(xué)來協(xié)助我們。

? ? ? 步入初中與小學(xué)完全不同，在學(xué)校與老師同學(xué)待在一起的時間變長了，但我覺得這沒什么不好，這只是讓我越來越獨立，我會接受，接收新知識，使自己更上一層樓，更何況有那么教育嚴(yán)格的老師以及先進(jìn)的教學(xué)器材，我只需要努力還怕學(xué)不好嗎？

? ? 清晨的太陽升起，不管之前怎么樣，第2天都是新的，就像不管之前是什么樣的，在初中就是新的開始。新的改變，新的太陽光也會灑給大地的每一寸草木，我們都奮力的向上去追尋太陽。

? ? ? 育才中學(xué)，甚至于比他們口中的育才中學(xué)還要來的好的千百倍。