第1章 正面的方法 from P5? to P8

“選擇不同方法的父母或者老師的態(tài)度是完全不同的：

嚴厲型—'這些是你必須遵守的規(guī)則；這是你違反規(guī)則會得到的懲罰'。孩子不參與決策過程。

（嚴厲是過度控制·有規(guī)矩但沒有自由·沒有選擇·'我要你怎么做，你就怎么做'）

嬌縱型—'我們沒有規(guī)則。我相信我們會愛對方，并且會幸福，我相信你以后會選擇自己的規(guī)則'

（嬌縱是沒有限制·有自由但沒有規(guī)矩·無限制的選擇·'你想怎么做就怎么做'）

正面管教型—'我們一起來制定對雙方有利的規(guī)則。我們還要共同決定在遇到問題時對大家都有益的解決方案。當我必須獨自做出決斷時，我會堅定而和善，維護你的尊嚴，給予你尊重'

（正面管教是有權(quán)威的；和善與堅定并行·有規(guī)矩也有自由·有限制的選擇·'在尊重別人的前提下，你可以自己選擇'）”

——我覺得我教育方法一直在嚴厲和嬌縱之間游走，更偏向于嚴厲，在無關(guān)原則的事情上讓孩子自己選擇。縱然如此，依舊有家人覺得我嬌縱孩子。

——在嚴厲和嬌縱之間，哪些事情該嚴厲，哪些事情該嬌縱，我心中沒有明確的分水嶺。也不能做到張弛有度、收放自如。很多時候會因為情緒把事情搞糟，自己和孩子都不舒服。

——好好學(xué)習(xí)

——喬尼在三個不同家庭吃早餐的案例，我對號入座了一下，我應(yīng)該是嚴厲媽媽的做法居多。我的孩子吃零食比較多，應(yīng)該適當干預(yù)。

“當心!是什么在起作用！

懲罰造成的四個R

Resentment 憤恨—'這不公平！我不能相信大人！'

Revenge—'這回他們贏了，我會扳回來的！'

Rebellion-'