? ? ? ? 本次考試語文卷子總體來說題型不難，都是基礎(chǔ)性的題目，除閱讀理解題外，其他基本都是平時講到的。但是考試成績卻不理想，經(jīng)過分析我考慮主要是一下幾個方面。

? ? ? ? 第一：優(yōu)秀生和后進生之間的差距太大了。因為三年級是一個大班，學生人數(shù)比較多，六十多號人，人數(shù)是有的班級的兩倍。人數(shù)多相對有的孩子就會鉆空子，老師一但注意不到他，就開始扣扣摸摸，注意力不集中。慢慢的自制力好的孩子變成了優(yōu)等生，不好的就變成了后進生。這單靠老師一個人的力量是遠遠不夠的，在接下來的教學中，我會用優(yōu)秀生、中等生，帶動后進生的學習，使他們共同進步。

? ? ? ? 第二：?學生的應(yīng)變能力不行?？纪暝囄覇柡⒆觽兂苏n外閱讀，有那道題咱們平時沒講過，孩子們異口同聲的回答作文，但是作文就是我們百花園里的作文，只是換了個題目，孩子們就以為是新的作文。在接下來的教學中我們會通過練習、舉一反三鍛煉孩子們的應(yīng)變能力。

? ? ? ? 第三：學生書寫不工整。?從這次考試的第一道題就可以看出來，現(xiàn)如今對書寫是非常重視的。我們班還有部分學生根本不會寫字，再下來的教學中我會更加重視書寫練習，利用寫字課和自習課讓充分練習書寫，定期進行作業(yè)展示、書法活動，讓孩子喜歡上寫字，把字寫好。