? ? 緣起:關(guān)注永澄老師記得是從兒子初三那年,他在書桌前寫作業(yè),我就陪在旁邊,讀老師的博客,后來加入幸福進化俱樂部群享受很多的福利:《相約星期三讀書會》聽肖老師講論語,每周俱樂部讀書分享活動,手繪思維導(dǎo)圖,抄道德經(jīng)活動,打老虎活動,很榮幸遇到老師和群的小伙伴,正式這種正能量,開始慢慢買書,讀書,對我認知帶來很大的改變。
? ? 報名初心:今年兒子考上自己心儀大學(xué),希望自己的孩子在大學(xué)就認識永澄老師和群里小伙伴,規(guī)劃好自己的人生,在青春大好年華遇到這樣一群伙伴和人生導(dǎo)師,是多么幸運一件事。在關(guān)注老師的公眾號,知道2018年第五屆跟永澄老師學(xué)做目標的活動,就想親自感受一下永澄老師課程,就毅然報名了。但報名以后,還是糾結(jié)一下,正好遇到公司安排一次財務(wù)預(yù)算學(xué)習(xí),時間有沖突,準備放棄,內(nèi)心小人的聲音告訴我,還是上吧,說明我內(nèi)心還是想改變自己,只是自己不自信,不敢邁出,在上課以前,心情忐忑不安,聽不懂怎么辦,老師點到我怎么辦,各種擔(dān)憂,四小妖附體我,最后還是上了老師的課,現(xiàn)在看來是最正確的決定。
收獲:
1、目標達成源于內(nèi)心,是一個思考的過程,想都不敢想,你還能干什么。為自己點亮一個星標,勇敢的走過去,只要自己想要的,我就能要到。
2、在填人生跳躍藍圖時,讓我第一次停下來,認真思考我的人生的10多個7年,7年一輩子,我的前幾輩子收獲什么?工作平平淡淡,還好家庭幸福美滿。好好規(guī)劃下幾個主題,讓自己看到未來的自己,每一時刻擁有成就的樣子。
3、親自參加課程體驗,就好比運動員在場上踢球,和在場外看球是完全不一樣,課程現(xiàn)場互動方式,身臨其中感覺,代入感極強,這節(jié)課帶給我的成長,超過我一年學(xué)習(xí)課程帶來的收獲。榜樣力量,因為人的影響,你和誰在一起很重要,決定你成為什么樣的人。
觸動:最大是推繩子游戲,這幾年不停的付費學(xué)習(xí)知識,但自己成長太慢,要得太多,抓不到重點,因果倒置,目標達不成,產(chǎn)生焦慮。老師給出策略直接砍半,砍半,在砍半。學(xué)東西要一塊一塊的學(xué),廣泛學(xué)習(xí),集中發(fā)力,才能高效成長。
夢想時光軸:7年就是一輩子,人生900格已經(jīng)到53%,心中還有些緊迫感,歲月流逝,但心中還是要有夢,不能看到遠方就是滿地的荊棘。
我是誰?我是喜歡讀書,有學(xué)習(xí)力,喜歡研究中醫(yī)養(yǎng)生,樂于分享的財務(wù)領(lǐng)域的專家。
我的2018年三個期待:
一、通過財務(wù)職稱考試。
目的:提升專業(yè)知識,解決工作中的問題
? 成果:3門全過。
? 步驟:1、到中華會計網(wǎng)報課程,通過專業(yè)老師對考點的分析,把握考試結(jié)構(gòu)重點。
? 2、跟著老師課程聽課,課后刻意練習(xí),總結(jié),反思,整理。
? 3、加入考試學(xué)習(xí)群,互相監(jiān)督,交流學(xué)習(xí)。
? 二、制作150張卡片:
? ? 目的:幫助年底寫總結(jié)積累素材,得到領(lǐng)導(dǎo)的認可。
步驟:1、卡片的主題重要確定在2個主題,黃帝內(nèi)經(jīng)養(yǎng)生,財務(wù)管理方面。
? ? ? ? 2、找這方面的高手鏈接,付出成本和時間,學(xué)習(xí)卡片制作方法,少走彎路。
? ? ? ? 3、每天制作一張卡片,10天一次總結(jié)反思,發(fā)簡書。每月在公司學(xué)習(xí)黃帝內(nèi)經(jīng)學(xué)習(xí)會上,分享積累養(yǎng)生卡片知識。
? 三、體重減10斤,保持精神充沛
? 目的:體重標準105斤左右,保持充沛精力。
? 步驟:1、跟隨曾良駒教授,中醫(yī)身體調(diào)整半年,塑形。
2、通過跟老師的學(xué)習(xí)養(yǎng)生的知識,合理安排作息時間,調(diào)整飲食結(jié)構(gòu),多吃蛋白質(zhì)高的食物。
3、情緒管理,調(diào)整心態(tài)。
感言:制定2018年目標,課程燒腦,過程難忘,從課前焦慮,到做完目標,看到未來越來越清晰,感謝永澄老師和會火小伙伴,還有群里班委。成長路上,我都需要做永遠的學(xué)生,保持學(xué)習(xí)熱情和對世界事物好奇心。
? ? 推薦
? 最想把永澄推薦我家剛剛上大學(xué)兒子和他的同學(xué)們,在求學(xué)路上,找到人生導(dǎo)師。
? ? 慢即是快,少就是多,從0到1,抓重點。成長的路上,慢慢來,持續(xù)做,在一起,一輩子。
? ? ? ? ?
?
? ? ? ?
? ? ?
? ? ? ? ?
? ?
? ?
? ?