大學(xué)班級(jí)導(dǎo)師自大一開始帶我們?cè)O(shè)計(jì)主課，兩年之后所讀專業(yè)分研究方向一分為二，因我分到了另一不同的方向，升到大三之后再?zèng)]有聽過他的講課，因此見面也愈加少了。但是說起，他絕對(duì)是大學(xué)生活中對(duì)我影響最大的老師之一，他教會(huì)了我一個(gè)人生至關(guān)重要的品格——保持真實(shí)。

我所讀專業(yè)分為傳統(tǒng)和現(xiàn)代兩個(gè)設(shè)計(jì)方向，每個(gè)人要自己作出選擇，導(dǎo)師則需防止出現(xiàn)人數(shù)差距過大的情況，因此要求每個(gè)人對(duì)自己做出的選擇做一下口頭說明。

每個(gè)人都做了簡(jiǎn)單說明，我也不例外，我從傳統(tǒng)藝術(shù)價(jià)值本身的價(jià)值，自身投身文化傳承事業(yè)的責(zé)任，等等。等到全部同學(xué)都完成了，導(dǎo)師走到黑板前開始做總結(jié)。

“說聽過了大家口述的緣由，至于是肺腑之言還是冠冕堂皇的說辭，在座自己心里明白，以我的理解大部分人的初衷說道本質(zhì)上，不如說是畢業(yè)之后多掙一點(diǎn)錢。說的俗了，但是這是實(shí)實(shí)在在的動(dòng)力，不管是報(bào)答父母養(yǎng)育，還是感恩老師學(xué)校栽培，或者更多，我們當(dāng)下為畢業(yè)后多掙錢做出選擇，沒有什么說不出口的，亦不用拐彎抹角，希望同學(xué)們以后能夠正視自己內(nèi)心，體面面對(duì)自己的選擇”。

至今每遇事，仍時(shí)時(shí)回憶起他當(dāng)天的言語及神態(tài)。

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