一眨眼的時(shí)間，我參加的70天語(yǔ)昕老師寫作課已經(jīng)結(jié)束了。如果上天再給你一次參加語(yǔ)昕老師的寫作課，你會(huì)做什么呢？
今天翻開我第一天的作業(yè)，回看當(dāng)時(shí)定的目標(biāo)。
1.參加70天寫作的三個(gè)目標(biāo)。
（1）提高寫作能力。提升詞語(yǔ)的廣闊度，減少口語(yǔ)化，提高文章的優(yōu)美性、邏輯性、幽默性等。
（2）磨練成固定的思維模式，讓自己能夠出口成文。
（3）堅(jiān)持70天，成功退費(fèi)，退費(fèi)，退費(fèi)！
今天寫作課完美結(jié)束了，我的第一、第二個(gè)目標(biāo)完成一半，第三個(gè)目標(biāo)退費(fèi)成功。
目標(biāo)沒(méi)有全部完成，回顧我這70天。
開始，我每次認(rèn)真聽課，認(rèn)真完成老師布置的主題作業(yè)，認(rèn)真在群內(nèi)相互點(diǎn)評(píng)、反饋。
中期，我上傳老師課程音頻（方便自己復(fù)聽?zhēng)状危?，作業(yè)則是自己的復(fù)盤，點(diǎn)評(píng)變成了一周一次。
后期，我快速聽老師的課程的音頻，作業(yè)偶爾選擇最簡(jiǎn)單的做，點(diǎn)評(píng)越來(lái)越少了。
為什么我中后期懶惰進(jìn)步慢？
反思后有幾個(gè)原因：第一，三分鐘熱度。第二，重心轉(zhuǎn)到其他寫作方面。第三，參加社群互動(dòng)太少了。第四，沒(méi)有將寫作放入計(jì)劃中。
我進(jìn)步慢，但是我寫作水平的確有提升。我從語(yǔ)昕老師的課程中，學(xué)會(huì)了標(biāo)題、標(biāo)點(diǎn)、修飾、邏輯、數(shù)量等等。我能將把所學(xué)逐步應(yīng)用到寫作上，是我提升的主要原因。
如何能保持始終如一呢？
1.目標(biāo)導(dǎo)向性。要無(wú)時(shí)無(wú)刻提醒自己完成的目標(biāo)。
2.目標(biāo)詳分解。將目標(biāo)分階段，分解到每日計(jì)劃當(dāng)中。
3.社群活躍度。如果你的社群不活躍，為什么你不能做活躍那個(gè)呢？
4.堅(jiān)持成習(xí)慣。當(dāng)你將寫作養(yǎng)成一種習(xí)慣后，起床之后就會(huì)開始考慮今天寫的主題。
曾經(jīng)有一份語(yǔ)昕老師的寫作課放在我面前，我沒(méi)有珍惜，等我失去的時(shí)候才后悔莫及，人世間最痛苦的事莫過(guò)于此。如果上天能夠給我一個(gè)再來(lái)一次的機(jī)會(huì)，我會(huì)對(duì)語(yǔ)昕老師說(shuō)三個(gè)字：我愿意。如果非要加上一個(gè)期限，我希望是——一輩子！
