我家孩子8歲半，最近剛上三年級(jí)，功課多又貪玩，經(jīng)常搞到晚上10點(diǎn)11點(diǎn)才睡覺，早上又要7點(diǎn)鐘起床上學(xué)，睡眠時(shí)間嚴(yán)重不足。嘴皮子磨破了，也沒有什么效果。

娃特別喜歡住酒店，而且喜歡住高端酒店。上周去海邊旅行，定了一個(gè)沙灘文藝小旅館，娃不滿意，說，為啥不定那家6星級(jí)酒店？用手遙遙指著對(duì)面的一家高大上的頂級(jí)酒店。我和娃爸對(duì)望了一眼，1700元一天，在這沙灘小旅館也有直接看海的小陽臺(tái)，而且還能住5天。

娃爸想激勵(lì)娃每天早睡，說，那好吧，如果你能每天10點(diǎn)前睡覺，我們就住一天。娃來勁了，太好了！

回家第二天晚上早早關(guān)燈睡覺了。第二天拖拉了10分鐘，也就睡了。到了第三天，因?yàn)橛X得有點(diǎn)困難，突然跟我們爭(zhēng)論起要堅(jiān)持的時(shí)長。爸爸回答說要堅(jiān)持一個(gè)學(xué)期的時(shí)候，娃抗議了：什么？要3個(gè)月才能住那家酒店！我不干了！當(dāng)晚在做完作業(yè)的情況下，故意磨磨蹭蹭拖到11點(diǎn)才睡覺。

娃爸說，獎(jiǎng)勵(lì)怎么沒有用??？

Jane M. Healy, Ph D《兒童成長中的智慧》中提到家長濫用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的害處：

“許多家長和教師錯(cuò)誤地相信外部獎(jiǎng)賞是激發(fā)孩子的好方法。小星星、貼紙、錢和小賄賂在短時(shí)間內(nèi)很好用，或者對(duì)嚴(yán)重行為問題的孩子很好用，但這些方式的長期終極效果是剝奪學(xué)習(xí)者的內(nèi)部控制。幾項(xiàng)研究里，當(dāng)兒童可以很好地完成自己喜歡的任務(wù)，研究人員就給他們獎(jiǎng)勵(lì)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們的歡樂程度以及動(dòng)機(jī)和創(chuàng)造性馬上減退。相反，我們應(yīng)該把獎(jiǎng)勵(lì)制度變成內(nèi)部的，就是個(gè)人的自尊心和自我滿意。”

我們家娃特別喜歡考試，有一次考了100分回家說，媽媽你看我厲不厲害，考了100分，給我買個(gè)獎(jiǎng)品吧？我笑著問她：你考了100分高不高興？她說很高興。我當(dāng)然看得出她高興，100分卷子要揣在口袋里2-3天呢。我說，你考了100分自己就很高興，這本身就是獎(jiǎng)品。

如果我還添油加醋去買個(gè)獎(jiǎng)品，下次如果沒有獎(jiǎng)品了，估計(jì)娃都不愿意考100分了。而這次6星酒店的失誤就在于，我們希望用一個(gè)物質(zhì)來激勵(lì)孩子早睡，卻低估了孩子在這個(gè)過程中可能遇到的困難，孩子評(píng)估了需要早睡付出的努力難度和6星酒店可能帶來的快樂程度，覺得不太對(duì)等，而選擇了放棄。

很多父母喜歡給孩子買獎(jiǎng)品，希望達(dá)到鼓勵(lì)的效果。考試考得好，買個(gè)平時(shí)不怎么舍得買的玩具。得了什么大獎(jiǎng)，去個(gè)不舍得去的地方旅行。連續(xù)練鋼琴多少天，就可以獲得什么獎(jiǎng)勵(lì)。但經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)不怎么奏效。

對(duì)于激勵(lì)孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣和激發(fā)孩子接受新的挑戰(zhàn)，做老母親老父親的要記住雞娃的漫漫長路，一定要做到：

01. 不要隨便依靠物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)來干擾他們獲得的正面感受。

02.對(duì)于需要持續(xù)付出努力的才能養(yǎng)成的習(xí)慣或者能力，需要讓孩子體會(huì)到成就感。

03.要讓孩子為自己的行為后果承擔(dān)責(zé)任，將內(nèi)在的成就感當(dāng)做回報(bào)，慢慢成為一個(gè)為獲得能力和滿足和工作和學(xué)習(xí)的人。