E姐&永澄2019年目標(biāo)制定感受

本文記錄在參加E姐聯(lián)合永澄老大舉辦的2019年年目標(biāo)制定過(guò)程中的感受。

20181229人生跳躍藍(lán)圖

Question1:

在填表過(guò)程中,你的感觸是什么?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你在過(guò)程中的三個(gè)感受。(模板:感受說(shuō)明,感受描述。例如:感覺(jué)非??只?,過(guò)往的時(shí)間都浪費(fèi)了。)


1. 過(guò)往格式好多數(shù)量,剛劃掉的時(shí)候,第一感覺(jué)是跟終于用完一件東西一樣,覺(jué)得好爽,但是里面就反應(yīng)過(guò)來(lái),劃去的是自己的青春,而不是某件堆積物,立馬就感覺(jué)焦慮,年級(jí)大了,能力和成就卻很少;

2. 每個(gè)格子標(biāo)注了數(shù)字,好貼心;

3. 剩余的年齡一目了然,需要好好謀劃;



Question2:

在填表過(guò)程中,你對(duì)自己有什么樣的全新發(fā)現(xiàn)?

1、對(duì)未來(lái)的想象模糊和受限;

2、對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷沒(méi)有連起來(lái)看,沒(méi)有像看電影一樣去回看自己過(guò)去的人生軌跡



Question 3:

在對(duì)未來(lái)的展望中,你獲得的最大的收獲是什么?

1、首先要敢想敢要,現(xiàn)在不能實(shí)現(xiàn)的事情不代表以后不能實(shí)現(xiàn);

2、寫(xiě)下來(lái)是一個(gè)利器,會(huì)使得自己的想法越來(lái)越清晰;

3、未來(lái)越清晰,現(xiàn)在的行動(dòng)越有導(dǎo)向,負(fù)面情緒也會(huì)少,會(huì)更快獲得成果、價(jià)值



Question4:

當(dāng)站在全局看待時(shí)間,你覺(jué)得自己最大的改變是什么?

1、現(xiàn)在的煩惱和痛苦都不是事;

2、成果是積累出來(lái)的;

3、要看一段時(shí)間的整體發(fā)展趨勢(shì),而不是糾結(jié)于當(dāng)前幾天的煩惱、負(fù)面情緒



Question:5

這種改變會(huì)給未來(lái)的自己帶來(lái)什么樣的全新可能性?

1、人生掌控感,胸有成竹;

2、只要我想,就能實(shí)現(xiàn);

3、人生多樣性;

4、內(nèi)心豐盈,自在從容



附加問(wèn)題:


如果,你帶著全新的自己、全新的可能性再次看待你的年目標(biāo)制定的過(guò)程,你決定開(kāi)始的下一步行動(dòng)是什么?

1、跟著課程腳步制定自己的年目標(biāo)

2、聚焦、行動(dòng)、反饋


20181230身份

Q1:在填寫(xiě)「我和我的榜樣」的時(shí)候,最觸動(dòng)你的是什么?請(qǐng)說(shuō)出 1-3 點(diǎn)。(模板:感受說(shuō)明,感受描述。例如:感覺(jué)非常恐慌,過(guò)往的時(shí)間都浪費(fèi)了。)

1、今年的榜樣增加了幾位,E姐和孫圈圈,都是目標(biāo)明確、條理清晰、不斷精進(jìn)、成果輸出和樂(lè)于分享的領(lǐng)域?qū)<遥?/p>

2、要是自己早點(diǎn)有他們的思想就好了;

3、困惑:為什么有些人很早就有明確的目標(biāo),而自己對(duì)未來(lái)的規(guī)劃還不是很明晰?



Q2:這個(gè)問(wèn)題有多個(gè)步驟,我一個(gè)個(gè)提出來(lái)。

現(xiàn)在,請(qǐng)拿出你的工具表格,看看你期待獲得的特質(zhì)。

(我等待30秒鐘)

我能否邀請(qǐng)你來(lái)嘗試想象,假如你擁有了榜樣身上的 1-3 個(gè)特質(zhì),那個(gè)時(shí)候你會(huì)是什么樣?

當(dāng)你想象到自己的樣子的時(shí)候,你會(huì)看到一個(gè)什么樣的畫(huà)面?

在這幅畫(huà)面中,你會(huì)感受到什么?

(我匯總一下這幾個(gè)問(wèn)題,大家也試著把自己頭腦中看到的畫(huà)面進(jìn)行整合~~)


1、擁有期待的1-3個(gè)特質(zhì)(目標(biāo)導(dǎo)向、抓問(wèn)題本質(zhì)、行動(dòng)力強(qiáng)),那時(shí)的我會(huì)底氣很足,知道自己的目標(biāo),聚焦精力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),而不是分心在不必要的事情上;不用太在意他人的看法和易被他人影響;有一套解決問(wèn)題的體系,與成果輸出;是某個(gè)行業(yè)的專(zhuān)家,能提供很大的價(jià)值;可以在大家面前鎮(zhèn)定有邏輯的表達(dá)觀(guān)點(diǎn);

2、看到自己在大家面前自信的侃侃而談的畫(huà)面,并且講的東西給予大家啟發(fā);

3、在這幅畫(huà)面中,我會(huì)感受到自信、能量、影響力、內(nèi)心富足感。畫(huà)面之外,會(huì)感受到深入思考、踐行的力量。



Q3:剛才我們說(shuō)的是1-3個(gè)特質(zhì),我能否再邀請(qǐng)你繼續(xù)想象,假如,你擁有了最想要的 8 種特質(zhì),那個(gè)時(shí)候的你又會(huì)是什么樣的呢?

(請(qǐng)先想象,再回答。)

當(dāng)8個(gè)特質(zhì)都擁有的時(shí)候,會(huì)讓你看到一副什么樣的新的畫(huà)面呢?

帶著這樣的感受,再次看到「我和我的榜樣」工具表最下方的「我是一個(gè) XXXX、XXXX、XXXX 的人」的時(shí)候,你覺(jué)得會(huì)有什么新的發(fā)現(xiàn)?


1、最想要的 8 種特質(zhì):目標(biāo)導(dǎo)向、抓問(wèn)題本質(zhì)、行動(dòng)力強(qiáng)、自我認(rèn)同感強(qiáng)、無(wú)所畏懼、資源整合能力強(qiáng)、領(lǐng)導(dǎo)力、影響力;那時(shí)的我會(huì)是:內(nèi)心豐盈、不斷精進(jìn)的頂級(jí)專(zhuān)家、有強(qiáng)資源和人脈、能做一些對(duì)社會(huì)有利的有影響力的事情、能一呼百應(yīng);

2、比如永澄老師開(kāi)目標(biāo)管理課,上千人報(bào)名參加,很多下伙伴積極提供服務(wù);比如E姐想和大家共同分享年目標(biāo)制定,能鏈接到永澄老師再次為大家開(kāi)課;

3、能量感,我也能做到;



Q4:假如,在 Q3里的那個(gè)自己從未來(lái)走了過(guò)來(lái),走到你的面前,并給你的人生給出 3 條建議,那會(huì)是什么?

你聽(tīng)到了他對(duì)你說(shuō)的話(huà),你有什么新的感受和收獲?

你有什么想要回復(fù)他的話(huà)呢?


1、(1)少空想,多針對(duì)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行深入思考,多寫(xiě)下來(lái)梳理思路,并輸出成果;(2)踐行,每天都要比昨天進(jìn)步一點(diǎn);(3)以終為始,目標(biāo)導(dǎo)向,找準(zhǔn)自己的目標(biāo),不要偏離航道,不用做所有的事情,做對(duì)幾件關(guān)鍵的事就可以了;

2、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路上沒(méi)有那么多事情需要解決,重要的保持航道不偏離,并且每天前進(jìn)一點(diǎn);

3、我想我能做到,不,是一定會(huì)做到。



Q5:好了,讓未來(lái)的自己(未來(lái)的身份)來(lái)給今天的自己(當(dāng)下的身份)進(jìn)行賦能的方法已經(jīng)給出了,你覺(jué)得收獲的最大價(jià)值是什么?它會(huì)對(duì)未來(lái)的你有哪些影響?


1、前行的無(wú)所畏懼的勇氣、承擔(dān)責(zé)任的勇氣、信心、動(dòng)力和能量;

2、不對(duì)自己設(shè)限,想要就要積極的行動(dòng)去獲?。?/p>


群里發(fā)言感受

1、我是永澄老師的老學(xué)員,中途有段時(shí)間沒(méi)跟進(jìn)(自己在個(gè)人發(fā)展上思考較少),最近聽(tīng)了永澄老師的分享,發(fā)現(xiàn)永澄老師在目標(biāo)管理方面越來(lái)越精進(jìn)。聽(tīng)永澄老師的音頻最大的感受是能量很強(qiáng)。永澄老大講了很多東西,但是還是要自己去做。舉個(gè)自己的反例,我參加過(guò)很多永澄老大的課程,但是沒(méi)做或者做的不夠深入,所以問(wèn)題一直存在,困擾著自己。

2、通過(guò)永澄--梁明月--E姐,又有幸E姐聯(lián)合永澄舉辦了年目標(biāo)制定活動(dòng),錯(cuò)過(guò)了永澄大本營(yíng)2019年目標(biāo)制定直播,所以得知E姐聯(lián)合永澄舉辦年目標(biāo)制定,我的第一個(gè)想法是幸運(yùn),第二個(gè)想法是要跟進(jìn)直播,不能錯(cuò)過(guò)。

3、已排好日期把精深版的表格再填寫(xiě)下;另外,也要把E姐的復(fù)盤(pán)訓(xùn)練營(yíng)的內(nèi)容再次回顧一下。兩位老師的訓(xùn)練營(yíng)都是干活滿(mǎn)滿(mǎn),關(guān)鍵還是自己要去做。感謝@易仁永澄 @E姐2.0|職場(chǎng)發(fā)展專(zhuān)家

其他

1、總共5次互動(dòng),參與4次;

2、一次的互動(dòng)回復(fù)沒(méi)作完整記錄,需要補(bǔ)上;

3、最后一次的期待排序整合留給自己看。

最后編輯于
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