? ? ? 今天區(qū)域活動(dòng)時(shí)間，海南幼兒園小1班的閱讀區(qū)里傳來一陣陣孩童清脆的笑聲，請(qǐng)跟隨老師的鏡頭來一起看一看吧！?
? ? ? 燦爛的陽光穿過樹葉間的間隙，透過薄霧，一縷縷地灑滿了小1班的閱讀區(qū)。閱讀區(qū)，在臥室一個(gè)安靜角落里，有舒適的軟墊，有精彩紛呈的繪本，還有拿著書本，或面露欣喜、或聚精會(huì)神、或放聲大笑的孩童……他們又在怎樣的世界里流連徜徉呢？
? ? “瞧??！這是老師昨天給我們講過的故事，叫做《大衛(wèi)不可以》！”一進(jìn)閱讀區(qū)，兮兮就選中了《大衛(wèi)不可以》這本書，“我們今天就看這本書吧！”一旁愛莉開心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
? ? “大衛(wèi)，花瓶摔壞了，要小心哦”“大衛(wèi)，花瓶壞了，爸爸回家要罵了”……
? ? ? “大衛(wèi)，吃多了，肚子會(huì)撐破的”“大衛(wèi)，晚上不能吃太多哦”……
? ? ? “大衛(wèi)，在家里打球，樓下的小弟弟又要飯吵哭了”“大衛(wèi)，在家里打球，碰壞東西會(huì)有危險(xiǎn)的”……
? ? ? “大衛(wèi)，這個(gè)插座不能碰，會(huì)把人燒焦的，很危險(xiǎn)的”……
? ? “大衛(wèi)，你不可以不穿衣服就跑出去！”“天哪丟死人啦！” ……
? ? “大衛(wèi)，媽媽很愛你，你要乖乖的”……
? ? ? “哎呀~大衛(wèi)，你不可以在浴缸里調(diào)皮！浴缸里的水都被你弄臟啦！”“大衛(wèi)，食物不能用來玩哦”“大衛(wèi)，看你的小腳丫，多臟啊”……
? ? ? 我這里也有一本大衛(wèi)的書哦！快來看哪！”小宇把書舉得高高的，哦，是《大衛(wèi)上學(xué)去》！”
? ? ? “大衛(wèi)，上課不可以吃口香糖哦”“大衛(wèi)，用手拉，很不衛(wèi)生，要打針的”……
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? ? “大衛(wèi)很誠實(shí)哦”……
? ? “大衛(wèi)上課，小耳朵要你仔細(xì)聽，不可以亂畫哦”“瞧，大衛(wèi)的畫里有許多的秘密呢”……
? “大衛(wèi)，要排隊(duì)取牛奶哦” ……
? ? “你看，我找到了《大衛(wèi)惹麻煩》，一起看吧！”瀚錢開心地說道。
? ? “大衛(wèi)不開心了，好難過”……
? ? ? “大衛(wèi)，你的力氣太大了，打球都可以摔壞玻璃”……
? ? “天啦，顏料酒了一地”
? ? ? 孩子們仔細(xì)觀察著故事畫面，用自己的童言童語生動(dòng)詮釋著每個(gè)畫面……
? ? ? 早期閱讀是幼兒園語言教育的重要組成部分。孩子們?cè)陬I(lǐng)略到美輪美奐的繪本畫面帶來的審美感受的同時(shí)，能夠結(jié)合自身對(duì)作品的理解，用自己的語言講給同伴聽，感受文學(xué)作品帶來的與眾不同的情感體驗(yàn)……
? ? ? 悠悠書香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，與書為友，快樂相伴。 家長朋友們，請(qǐng)抽空陪孩子們一起感受閱讀的美麗，讓閱讀潤澤孩子的心靈，陪伴他們健康快樂地成長，同行的路上，我們一直一努力！
