自從18年開春三一外語牽手劍橋大學(xué)出版社，三一在教學(xué)教研上做出了突破性的進(jìn)展：以創(chuàng)始人張育新校長帶領(lǐng)的十余人研發(fā)團(tuán)隊全身心投入到劍橋原版教材《Unlock》和《Reading Explore》等教學(xué)教研工作，經(jīng)過了60多個夜以繼日的教研研討和備課，終于胸有成竹的把這兩本教材植入了三一的真實課堂。令萬人矚目的是，第一次上課，就收到了眾多學(xué)生和家長的一致好評，紛紛發(fā)短信表示，在三一能學(xué)到如此高境界的英文教材，真是孩子們的福音！
“中國的教育歷來偏應(yīng)試，這或許和公立校班級人多，考學(xué)競爭壓力大有一定關(guān)系吧。在三一外語，我們希望作為公立學(xué)校的有力補(bǔ)充，給孩子減負(fù)的同時，打開孩子的國際視野，讓孩子們不但愛學(xué)習(xí)會學(xué)習(xí)，更重要的是學(xué)以致用。尤其是英文，它不僅僅是一門學(xué)科，它更是國際社會交流的工具，我們希望給孩子更好的教育資源，讓孩子在三一不是為了學(xué)英語，而是用英語！讓孩子的英文與世界同步！讓孩子用英文把中國的傳統(tǒng)文化傳播到世界各地！”這是在咨詢到為什么要啟用劍橋英語課程體系時，三一創(chuàng)始人張育新校長的回答。
在未來社會，閱讀能力是一個孩子是否優(yōu)秀的重要指標(biāo)。初升高，高考英文卷子中閱讀的分值都超過了40%。這都需要一個孩子從小愛讀書，會讀書，讀好書。劍橋教材《Reading Explore》僅從書中的圖片上就非常吸引人，它采用的是國家地理雜志上的圖片，仿佛賦予了孩子一雙慧眼，通過這本教材展開了一場惟妙惟肖的世界之旅！
一個教材好不好，一個老師好不好，一個學(xué)校好不好，不看廣告，看學(xué)生學(xué)后的療效。三一有一句流傳至今的名言：沒有真實力，怎敢驚動你？16年三一外語扎根于鄭州中原大地，讓她生生不息的就是無數(shù)家長鐵粉的信賴和支持！三一人不負(fù)家長的重托，用一流的教材，一流的名師，不讓一個孩子落下！這就是三一人口口相傳的三個一！
