上次我們講了針對(duì)問卷實(shí)驗(yàn)的答題技巧，本次我們來看一篇CIE考試中實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)10分的答案。

題目：

Fajar has noticed that some of the younger children in her school believe their toys have feelings but the older children generally do not. She wants to find out more about what children believe and when beliefs change. She is planning to use a questionnaire.

Describe how Fajar could conduct a study using a questionnaire to find out about the children’s beliefs.

點(diǎn)評(píng)：實(shí)驗(yàn)的開頭先闡明了Aim和被試的選擇（major）。同時(shí)特別交代了樣本量（sample size）和每個(gè)年齡段學(xué)生的數(shù)量，這也交代了IV的conditions（kindergarten, second grade and fourth grade）.此外，也交代了一些方法的細(xì)節(jié)，比如在哪里進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)（minor）。雖然段落沒有按著書中給出的core studies的書寫模板來，但是只要介紹完整了major，分?jǐn)?shù)也就得了。

點(diǎn)評(píng)：第二段介紹了更多有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟的細(xì)節(jié)，比如問卷收集的方法：紙筆問卷，用open & close questions，同時(shí)也說明了問卷和玩具之間的聯(lián)系。（Major）

點(diǎn)評(píng)：這一段是指導(dǎo)語的引入（如果時(shí)間不夠可以簡(jiǎn)化），也獲得了老師的許可并一并告知學(xué)生實(shí)驗(yàn)的基本的流程（infrom consent）；細(xì)節(jié)處理的足夠充分，還考慮到如果有學(xué)生提問該如何回答，這也保證了實(shí)驗(yàn)的standerdization。在Mark scheme里，8~10的首要是細(xì)節(jié)足夠充分，實(shí)驗(yàn)可以被replicate。

點(diǎn)評(píng)：這一段是content of questions（major最重要的一個(gè)部分）。除了open questions還有close questions的例子（例子超過兩個(gè)），問題中用不同的方式調(diào)查兒童對(duì)玩具是否有情感的信念；且問卷中包含20個(gè)問題，提高了問卷的測(cè)量信度，也說明了how to score and analyze（major）。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)也提到了本身的實(shí)操性，如果被試不懂問題怎么處理。這樣也規(guī)避了紙筆問卷運(yùn)用的局限性。當(dāng)然，如果答題者能考慮到哪些believer的感受就更好了。萬一他們知道玩具沒有feelings，就會(huì)如知道圣誕老人不存在一般的絕望啊~

點(diǎn)評(píng)：終于寫到最后了，寫的夠長(zhǎng)的。最后設(shè)置了一個(gè)提高validity的likert scale來保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，看看選擇的結(jié)果和前面的20道問題是否一致。

綜合來看，這篇滿分也是實(shí)至名歸，內(nèi)容豐滿詳實(shí)，細(xì)節(jié)處理周全。當(dāng)然，紙筆方式對(duì)于兒童來說有一定的局限性，實(shí)驗(yàn)也指出了如何克服的方法。而且我們也可以在這道題的第二問進(jìn)行更多的補(bǔ)充。