《讀與寫的29堂課》這本書由桂文亞編寫。她在中國臺(tái)灣出生，祖籍安徽。曾三十幾年從事兒童文化推廣工作，編輯童書近四百五十冊。
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)寫作呢？或許有些人認(rèn)為我們并不當(dāng)作家，不寫作好像生活照樣可以過下去，那我們到底為了什么而寫作呢？寫作是一種頭腦的運(yùn)動(dòng)，鍛煉的是自己組織語言和邏輯思維的能力。用寫作來抒發(fā)我們內(nèi)心的情感，我們可以用文字謳歌生活中的真善美，當(dāng)然也可以鞭撻那些假惡丑。寫作可以更加有效與自己的心靈對(duì)話。
那到底該怎么寫作呢？書中又藏了哪些和我寫作的秘密呢？讓我們一起打開寫作的密鑰吧！
一、做一個(gè)＂抄人＂
所謂的＂抄人＂并不是我們所謂的抄人就是用相機(jī)、錄音筆、筆等一切可以記錄的手段來將自己平日里所見所感，或是各種談話，資料等統(tǒng)統(tǒng)抄下來。這樣，當(dāng)我們?nèi)辗e月累，我們的素材庫里就積累了許多材料，從而為接下來的寫作打好基礎(chǔ)。試想一下，當(dāng)我們的材料庫充實(shí)了，我們的選擇是不是就更多了呢？偉大的畫家達(dá)芬奇他有一個(gè)習(xí)慣，就是在口袋里放著一本小手冊，走在街上，碰到一個(gè)面貌有特征的人，就把他的特征記下來；學(xué)生去買東西回來，他也一一問清價(jià)目，把結(jié)果詳細(xì)地記在本子上。
二、觀察、感覺不可少
如果我們能善于觀察、感覺，往往可以把尋常的事物描繪得活靈活現(xiàn)。在平日里，我們要多進(jìn)行＂感官訓(xùn)練＂，眼睛、耳朵、舌頭、嘴巴、鼻子齊上陣，把收集到的細(xì)節(jié)用文字一一記錄下來，以此來增強(qiáng)我們的感覺能力。只有將生活中存在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴留心觀察，才可以寫出美文。
三、多讀好書
閱讀和寫作就如同一對(duì)孿生兄弟。閱讀好書對(duì)于寫作者來說將不再只是一種欣賞與享受。在作品的字里行間，我們進(jìn)行的是一種尋寶的歷程。為何同樣的一件物件，他為什么這樣描述？同樣一種情形，為何他會(huì)有這樣的感受呢？從閱讀之中我們可以尋找到答案，從而讓它服務(wù)于我們的寫作。
在眾多的好書之中，古詩詞的學(xué)習(xí)是很有必要的。詩歌讓寫作者在成長過程可以熏陶人格，可以提升人的性靈，可以讓人對(duì)文字產(chǎn)生強(qiáng)烈的感應(yīng)，還可以豐富人的的想象力。作者在談及詩歌對(duì)其的影響時(shí)，曾說，＂它會(huì)使人產(chǎn)生如針尖般細(xì)微的感受，閱讀者的心靈時(shí)而如同夜鶯抖動(dòng)翅膀那樣輕靈，時(shí)而像深海中的巖石般堅(jiān)韌，時(shí)而又像叢林中獵豹的眼睛那樣銳利，時(shí)而像綻放在晨曦中的玫瑰花瓣那么溫柔，多情而含蓄，平和和勇敢，莊嚴(yán)而活潑。＂從中，我們不難看出，詩歌給作者帶來的益處。所以，寫作者的閱讀面愈廣，就愈容易得心應(yīng)手地寫。
四、創(chuàng)造新鮮
在我們的文章中，可以讓新鮮的生活用語代替成語，讓文章變得耳目一新。對(duì)于成語不是越多越好，而是要謹(jǐn)慎使用。當(dāng)我們使用新鮮的生活用語時(shí)，可以增加文章的可讀性，正因?yàn)槲覀兣c眾不同的作用文字的功力，寫出來的作品就別具風(fēng)味。
五、善于＂借光＂
＂如果說我能看的比別人更遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏?。＂?duì)于寫作我們也需站在＂巨人＂的肩膀上，只有善于向前輩學(xué)習(xí)＂借光＂才可以取得更好的進(jìn)步。如果一味地埋頭苦干，閉門造車，那樣我們的寫作水平是很難得到提高的。
六、尋找規(guī)律
在看似平淡的日子里，從生活著手，日積月累，從各種零碎的事件中歸納出一些規(guī)律。如果我們能將這個(gè)規(guī)律觀察得越仔細(xì)，感受就會(huì)越深刻，動(dòng)起筆來，也就愈真實(shí)自然了。
七、勇敢刪除
＂作文最忌用過多的虛字＂，這是寫作的金科玉律。當(dāng)我們完成一篇文章后，我們要讀上幾遍，發(fā)現(xiàn)文章中的重復(fù)、多余的字句和意思。只有多修改，勇敢清除累贅的字，讓文章變得干凈，這是一項(xiàng)很重要的能力。
八、完成獨(dú)處的習(xí)慣
寫作是一種心智的活動(dòng)。一個(gè)人在白紙上寫黑字，最重要的＂怎么想＂；在＂想＂的時(shí)候最需要專心；如果心里頭一下想這個(gè)，一下想那個(gè)，永遠(yuǎn)不可能靜下心來寫。所以，當(dāng)我們能養(yǎng)成獨(dú)處的習(xí)慣時(shí)，無疑給我們提供更多思考的時(shí)間。一個(gè)人有時(shí)間面對(duì)自己，就能更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己究竟想說什么，想干什么。
以上就是作者給我們介紹的寫作＂鑰匙＂。讓我們借助這把鑰匙，勇敢地打開寫作的這扇大門；讓我們將生命中發(fā)生的事件，一一記錄下來吧！
