《我與妻的天倫之樂(lè)》是通山方良金的一篇生活散文，以退休后的日常為脈絡(luò)，用細(xì)膩且充滿煙火氣的筆觸，描摹出與妻子相伴照看孫輩的溫馨時(shí)光，將平凡生活里的瑣碎與幸福、親情的溫暖與綿長(zhǎng)娓娓道來(lái)，文字樸實(shí)無(wú)華，卻滿是動(dòng)人的生活溫度。

文章以一份退休后的教學(xué)邀約為緣起，寫(xiě)出了從教40年的作者驟然停下工作的不適應(yīng)，卻也因?qū)O輩的陪伴，甘愿放下講臺(tái)，與妻子一同扛起照看孩子的責(zé)任。老城與新城的十幾里路，成了二人溫情的紐帶，每日搭乘4路公交往返，一路憧憬著與孫輩相見(jiàn)的畫(huà)面，簡(jiǎn)單的出行日常，也藏著滿心的期待。

文中的諸多生活細(xì)節(jié)，將天倫之樂(lè)寫(xiě)得鮮活又真實(shí)：幼兒園門(mén)口孫輩稚嫩的呼喚、孫女撲進(jìn)奶奶懷抱的親昵，讓人心頭暖意融融；妻子?jì)故熳鲆蛔里埐?，忙著喂飽兩個(gè)孩子的身影，盡顯家人間的體貼；兩個(gè)小家伙在家中打鬧爭(zhēng)搶、在超市賴(lài)著要玩具的嬌憨，還有作者充當(dāng)“裁判”調(diào)停無(wú)果，妻子一抱便化解矛盾的溫馨，把孩童的天真與家人間的包容刻畫(huà)得淋漓盡致。

公園的嬉戲更是文章的溫情片段，孩子們?cè)诨郎湘倚Υ螋[，作者與妻子緊張追隨的目光，藏著長(zhǎng)輩的疼愛(ài)；孫女模仿老師講課的模樣，透著孩童的可愛(ài)與童真，也暗合了作者的教師身份，滿是巧思。而燉鴿子湯的細(xì)節(jié)，從選鴿、處理到烹飪，再到孩子們爭(zhēng)搶著品嘗的模樣，一碗熱湯，盛著的是代代相傳的親情，讓溫馨的氛圍拉滿。

文章里的小美好隨處可見(jiàn)：三歲半的孫子發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)男滦?，許下長(zhǎng)大后買(mǎi)好酒的心愿，還模仿喝酒的可愛(ài)模樣，一句童言，暖透人心；雨天里兒媳貼心叫車(chē)，讓奔波的二人感受著晚輩的孝順；四季更迭中，孫女步入小學(xué)，照看的路更長(zhǎng)了，責(zé)任更重了，可幸福也跟著愈發(fā)綿長(zhǎng)。

整篇文章沒(méi)有跌宕的情節(jié)，只以日?，嵤聻樗夭模瑢⑼诵莺蟮纳?、夫妻間的相伴、祖孫間的溫情揉進(jìn)一個(gè)個(gè)真實(shí)的細(xì)節(jié)里。從公交上的相伴，到家中的瑣碎，再到公園的嬉鬧，平凡的日常被寫(xiě)得有滋有味，道盡了天倫之樂(lè)的真諦——幸福從不在轟轟烈烈的瞬間，而在朝夕相伴的瑣碎與溫暖里。

方良金在《我與妻的天倫之樂(lè)》里，表達(dá)的人生態(tài)度非常清晰、溫暖、接地氣，可以概括成這幾點(diǎn)：

1.知足常樂(lè)，安于平凡

他本可以重回講臺(tái)繼續(xù)教書(shū)、發(fā)揮余熱，但為了家庭、為了陪伴妻子和孫輩，心甘情愿選擇退休后的平淡日子。

不追名逐利，不戀舞臺(tái)，把“安穩(wěn)、陪伴”看得比事業(yè)成就更重。

2.珍視親情，以家為本

全文圍繞“妻子、孫輩、一家人”展開(kāi)，把照看孩子、買(mǎi)菜做飯、接送上學(xué)當(dāng)成人生最大的幸福。

體現(xiàn)出家庭至上、親情為重的傳統(tǒng)又溫暖的人生觀念：

事業(yè)再風(fēng)光，不如家人在身邊、日子有煙火。

3.感恩生活，小幸福即是大圓滿

他寫(xiě)的都是小事：公交往返、做飯、帶娃、陪孩子玩、喝一碗湯、聽(tīng)一句童言。

但他從這些瑣碎里品出甜，懂得在日常小事里找快樂(lè)、存溫暖，是一種很通透、很溫和的生活智慧。

4.夫妻相守，相伴到老的溫情

文中處處可見(jiàn)他對(duì)妻子的體諒、心疼與默契。

表達(dá)了執(zhí)子之手、與子偕老的態(tài)度：

年輕時(shí)為工作奔波，老來(lái)相伴相守，互相扶持，平淡相守就是最好的余生。

5.隨遇而安，心態(tài)平和從容

面對(duì)退休、帶娃的辛苦，沒(méi)有抱怨，只有歡喜和滿足。

展現(xiàn)出一種不焦慮、不攀比、踏實(shí)過(guò)日子的成熟人生態(tài)度。

簡(jiǎn)單總結(jié)：

這篇文章里的方良金，是一個(gè)看淡名利、愛(ài)家顧家、知足感恩、溫和從容的人，他用最樸素的生活告訴讀者：

人生最好的狀態(tài)，不是轟轟烈烈，而是家人安康、夫妻相伴、煙火尋常、天倫常在。