? ? 人們創(chuàng)造不同世界的思維模式有兩種—固定型思維模式和成長型思維模式。成長型思維認為，真正哺育天賦的卻是反復的練習和長期的堅持。只要肯聯(lián)系，人的大腦是具備提高技能的功能的。

? ? 神經(jīng)學家認為人的大腦是“可塑的”這表明大腦根據(jù)你所處的環(huán)境的不同，做出行為的不同以及行為后果的不同，產(chǎn)生生理變化。

? ? 人類在終生學習和大腦發(fā)展這一方面比我們自己想象中更有潛力。人類的某項專長“并不是固定的先天能力決定的，即使人們在先天的才能和資質(zhì)、興趣或者性情方面有著各種各樣的不同，每個人都可以通過努力和個人經(jīng)歷改變和成長。

? ? 《 高績效教練》強調(diào)了通過教練來用到激發(fā)學員的成長型思維。讓對方從固有型思維轉(zhuǎn)化為成長型思維。