? ? 今天的PCA視頻聯(lián)線有點意外，因為之前不知道KK已回廣州而跟帖報了名，后因為想著如果是線下他過來會比較麻煩，也有風險，所以就取消了跟貼，卻依然收到了KK的邀請，心理感覺有份意外的驚喜與重視，冥冥之中指引著我遇見大家，遇見更真實的自己。
? ? 如果沒有大家的專注聆聽和反饋，沒有這個安全可靠的環(huán)境，沒有這么多熟悉的伙伴，可能這件事情很難再被我回放，引發(fā)我深入的思考。雖然在線上的分享自我感覺整個事件的脈絡和心理狀態(tài)比較清晰，但我知道似乎還有某些被我遺忘的點或是沒有直面的部分。
? 對，我自動淡化了對外甥小雨點和哥哥一然的部分。關注點大多在女兒和我自己上，對此也沒什么好評判的，有限的時間，有限的環(huán)境，有限的自己，不可能全部無遺漏的呈現(xiàn)。
? 反而覺得這樣挺好，潛意識里我就給自己和女兒一個優(yōu)先的位置，不自覺的排在了重要被看見的地方。
? 剛剛從公園下山時，女兒帶著伙伴們貓著身子穿梭在一片山茶樹下，一會兒笑吟吟地跑跳著遞過來一朵凋零的茶花，略帶粘手枯萎的花邊圍簇著艷紅的花瓣，軟軟地柔柔地，想要將它立在手掌中，卻因為花底的不平整而傾斜著，有些輕視地念頭下意識地牽引著目光轉向到一旁的山茶樹。油亮的綠葉被綻放的花朵打扮地極具朝氣，讓人忍不住想要湊過去欣賞，那些開得艷麗的花兒總能一下子俘虜人的注目。而那些更多不起眼的花骨朵卻輕易地被人忽視著，伸手摸了摸有些糙手，又捏了捏感覺有些硬。定晴一看，透過頂端的縫隙發(fā)現(xiàn)一片片的花瓣層層疊疊，你擁我抱，緊緊地緊緊地依偎在一起，不爭不搶，不怒不威。它們正安心地全然地享受著外層盔甲的保護，不急不徐地等待著自己的花期。
? 我試圖向身邊的小朋友詢問答案：“你們喜歡開放地花朵還是未開放地花骨朵？“
“開放的花！“他們異口同聲且不假思索地回答道。
? 是呀，綻放的光彩誰不喜愛呢！同理到前面分享的事情中的仨個孩子，女兒仿若那些艷麗開放著的花兒，富有朝氣又充滿活力，溫順可人，隨時得到大家的關注與喜愛；外甥就像那些裹得很緊的花骨朵兒，又糙又硬，相比之下不免有些暗淡失色。來到我們家他處于中間年齡的孩子，極易被忽略，他只能通過好不容易構建的盔甲保護自己，在面對可能的不公平面前，很難直接表露心聲。說出來他會擔心不被支持，那么憤怒、生氣、指正就是他那唯一保護自己的法器，在得不到想要的陽光和溫暖的他，只能用陰冷進行防御。他很愛和妹妹哥哥一塊玩，只有盡情打鬧時他那不輕易的撒歡勁才敢遛出來。
? 他在用他唯一學會的方式在告訴我，他是比哥哥妹妹更希望得到大家，尤其是姨媽我的關注和喜歡。他想要愛，期待著溫暖，盼望著和別的花兒一樣綻放，可能還需更長的花期，更適宜的溫度，但總是在充滿著希望。
? 同樣大哥哥做為局外人，為什么會插一桿子，站隊弟弟攻擊妹妹呢？即使在看到妹妹大哭不止的情況也未打算同情和暫停，直到我起身懲戒妹妹。盡管懲罰的起念是妹妹破壞了物品，而物品所有權是哥哥?？僧敃r的我心里是有升起對哥哥的評價的，覺得他沒事找事，情商低。一時又不知道如何跟他表達，所以跟隨了自己懲一罰三的企圖心。意欲用此動作讓大家看到我沒有偏袒妹妹，也借此控制事態(tài)的擴張。背后還是無法對孩子們產生全然的信任，不相信他們可以自己處理好此事，自我權威的彰顯也是基于恐懼和害怕，害怕一旁父母的參與，更害怕聽見他們的負評，對我教育的否定，特別不愿意聽見這一部分。所以我選擇了“控“來維護邊界，隱藏自己的害怕與脆弱，從而置身于安全區(qū)。
? 是的，這些是我分享傾訴中漏掉的部分，謝謝大家的能量共創(chuàng)，謝謝我那親愛的孩子們，謝謝你們引領我走向更真實的自己，謝謝你們在不斷擴寬著我的心量，謝謝所有的發(fā)生都是來成就我的，讓我看到、嗅到、感覺到和認識到每一個人的內在都是向往著光明、溫暖與力量，每一個喜歡的人也可以有我們不喜歡的點，每一個不喜歡的人也一定藏著我們喜歡的點。我需要學習不逃避，不否認、不害怕地直面自己，學習如何站在太陽能量中心的位置，不做區(qū)別，不偏不倚，即保持距離又從不缺席，即擁有溫暖又不至于灼傷對方。
