1.無從下筆

剛開始寫文章的時候，有時候想到題目不知道如何寫，有的時候甚至連想寫的題目都想不到。無論是想挖掘“自己的親身經(jīng)歷，感悟點人生”還是“想說說這個世界”總是覺得寫不出什么有深度有料的文章，哪怕是不斷搜索內(nèi)容依舊覺得內(nèi)容索然無味，敷衍成篇。

胡適之先生告訴過我們：“有什么話，說什么話；話怎么說，就怎么說。”我們心中不免暗忖：本來無話可說，要我說些什么?

“讀萬卷書，行萬里路”，固然可以充實學(xué)問增廣見聞，主要的還是有賴于思想的啟發(fā)，把那些搜索來的文章羅列在一起，搜章摘句，也不過是饾饤之學(xué)

總結(jié):想象不充，聯(lián)想不快，分析不精，辭藻不富，這是造成文思不暢的主要原因。

2.一瀉千里

渡過枯澀的階段，便又是一種境界。提起筆來，有個我在，“縱橫自有凌云筆，俯仰隨人亦可憐?！睂τ谑裁炊加幸庖?，都想說道說道，有點像耳邊的母親！

有時候是只言片語，有時候說了一大篇題文不符；寫的停不下筆，停下來發(fā)現(xiàn)寫的不是一堆廢話，就是和主題沒有強聯(lián)系；也許是講了一個像短篇小說一樣的故事，自己感覺全情投入，可是再讀又感覺不知道自己想告訴讀者個什么？

總之需修改的余地還很大，這個階段其實是肚子里雜亂的裝了很多，但是沒有建立起邏輯框架，如果把那些零散的觀點說成是螞蚱，我們還需一根串聯(lián)起他們的繩子！

第三階段：學(xué)會割舍

文章知道割愛，才是進入第三個階段的征象。須知語言需要精簡且每句都有想表達的精準(zhǔn)的意思。

這時候就需要不斷的修改把不成熟的思想，不穩(wěn)妥的意見，不切題的材料，不扼要的描寫，不恰當(dāng)?shù)脑~字，統(tǒng)統(tǒng)要大刀闊斧的加以削刪。修剪掉枝蔓之后，才能顯著整潔而有精神，清楚而有姿態(tài)，簡單而有力量。所謂“絢爛之極趨于平淡”，就是這種境界。

文章的好壞，與長短無關(guān)。文章要講究氣勢的寬闊、意思的深入。長短要求其適度，性質(zhì)需要長篇大論者不宜過于簡略；性質(zhì)需要簡單明了者不宜過于累贅，如是而已。

文章過長過短，不是用字?jǐn)?shù)計算的，應(yīng)以其內(nèi)容的需要為準(zhǔn)。常聽見人說，近代人的生活忙碌，時間特別寶貴，對于文學(xué)作品都喜歡短篇小說、獨幕劇之類，也許有人是這樣的。不過我們都知道，長篇小說還是有更多的人看的；多幕劇也有更多的觀眾。人很少忙得不能欣賞長篇作品，只是不愿看那些難懂又枯燥的罷了。

文章的好壞與寫作的快慢無關(guān)。只要我們堅持寫，堅持改，堅持像優(yōu)秀的文章對標(biāo)建議，寫的好只是時間的問題。