侄子背古詩詞很痛苦，小朋友表示又難又不順口，記不住。于是畫了這樣一張圖，便于記憶。

圖片發(fā)自簡書App

思考了一下，思維導(dǎo)圖在古詩詞的運(yùn)用上，有幾點(diǎn)感想。

一是參與感。和小朋友一起畫的效果會更好，從小朋友的角度出發(fā)做形象化解讀，會更利于孩子的思考和記憶，避免大人思維。

二是圖像化。繪制過程中，不必拘泥于一個(gè)字一個(gè)字解讀。有時(shí)候詞組比單字更好記。部分很難形象化的字詞，留著也無妨。對于小圖標(biāo)，也不需要太復(fù)雜，簡易的實(shí)際上更好記。