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近期，《人民日報》通過微博點贊一名廣西玉林市的10歲男孩，短短5個字：技多不壓身。

他叫羅文源，現(xiàn)讀小學(xué)五年級，

從5歲開始跟著父親學(xué)修電動車，現(xiàn)在每到周末的時候都去叔叔店里幫忙。

從采訪視頻來看，動作嫻熟，表達(dá)流暢，思路清晰，滿臉陽光，看得出他真的喜歡修車。

羅文源說，修車是他的愛好， 應(yīng)付一般小毛病不成問題，連顧客都夸他修得好，而且修車也讓他變得更有耐心了。

有些家長也許會擔(dān)心說：這不耽誤孩子的學(xué)習(xí)嗎？

而事實上，羅文源的成績并沒有因為周末的“不好好學(xué)習(xí)”而下降，反而一直都保持在班級前五名。

老師和同學(xué)知道他會修車，覺得他很厲害，這讓羅文源也自信起來，下決心要學(xué)習(xí)更多的文化知識。

在羅文源的臉上：

看不到因為父母過高的期望，給他帶去的無限壓力；

看不到因為奔走于各大輔導(dǎo)班，導(dǎo)致睡眠不足的無精打采；

看不到因為自己修車，被老師、同學(xué)嘲笑的自卑，反而大家都很佩服他的能力。

教育家蒙特梭利說：

一個在不自由的環(huán)境中長大的孩子，他的很多心理需求與身體需求是無法得到滿足的。

而孩子心理上的需求是否得到滿足，或多或少地會影響孩子的智能和道德精神的發(fā)展。

對于孩子來說，被父母允許真的是一件幸福的事。

02

記者：“是因為什么獲得這樣的成就？”

答：“因為愛玩，而且爸媽也支持，想做什么就能做什么”。

還是高中生的饒依珂，在2018年，就第18屆“明天小小科學(xué)家”稱號。

要知道，這一殊榮，全國僅有3個名額，比每年的清華北大名額還少得多。

在外人看來，這樣的孩子一定學(xué)習(xí)非常努力。

可是，當(dāng)記者采訪時問她：你獲得這么重大的榮譽最重要的原因是什么？

她坦言：“因為愛玩，而且爸媽也支持，想做什么就能做什么”。

小時候喜歡拆各種玩具，拆拆裝裝，媽媽見了也不說什么。

下到拖地的拖把，上到房頂?shù)碾姛?，都是她手中玩耍的玩具。爸爸不但尊重她的好奇心，還教她怎么修理。

饒依珂父母給予了她“想做什么就做什么”的尊重，同時也保護了饒依珂對創(chuàng)造的興趣。

2018年，饒依珂用兩年時間設(shè)計的一款安全自動扶梯已拿到國家專利.

這款安全自動扶梯可防止小孩把手腳伸進(jìn)梯帶邊側(cè)縫隙，防止井蓋板松動發(fā)生事故，還可防止乘梯人員摔倒?jié)L落。

03

同樣是17歲的“小發(fā)明家”李晨天。

盡管年紀(jì)小，他卻有著9項國家專利“傍身”。最早做科學(xué)發(fā)明的年齡可以追溯到5歲。

晨天從小就喜歡拆電器，把家里弄得亂七八糟，但爸爸媽媽并沒有反對，反而從外面買來很多舊家電，專門給晨天研究。

父母的“放任”和支持，給了晨天更廣闊的自由，也讓他自我的探索中發(fā)揮出了強大的創(chuàng)造力。

在接受采訪時，李晨天說：“我的所有奇思妙想都源于生活?！?/b>

其實，每個孩子都是一個潛在的發(fā)明家，大部分的孩子都曾想要發(fā)明某種東西。

只不過很多孩子探索能力和好奇心，都在成長過程中被家長種種限制中，一點點被消磨掉了。

父母打著“為你好”的幌子，過度干涉孩子的選擇，甚至直接包辦孩子的人生，卻忘記孩子是有獨立人格的人。

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傅首爾在節(jié)目里說過：

“每個孩子生下來，父母都會給Ta設(shè)置關(guān)鍵詞。她也很爭氣，最終活成了母親人生中唯一的亮光?？雌饋斫Y(jié)果是不錯，可是她心里的那些遺憾，那些想干沒干的事，那些被偷走的快樂，除了她自己又有誰真的在乎呢？”

前段時間上海流浪漢沈巍，在網(wǎng)絡(luò)上火得一塌糊涂。

雖然衣衫襤褸、蓬頭垢面，但沈巍總是語出驚人。

談企業(yè)治理，談各地掌故。

面對陌生人的鏡頭，能用標(biāo)準(zhǔn)的普通話講《左傳》《尚書》。他和人們交談時，也曾告誡大家“善始者眾，善終者寡”。

因不俗的談吐和淵博的知識，甚至有人稱他為“國學(xué)大師”。

而如此博學(xué)的一個人，究竟是為什么會走上流浪之路？

沈巍從小喜歡文史類的知識，父親卻認(rèn)為學(xué)這些沒有前途，他只好偷偷撿垃圾賣錢買書看。

后來父親逼迫他學(xué)了審計專業(yè)，畢業(yè)后進(jìn)入上海某審計局工作，可是沈巍還是喜歡看書，又開始撿起了垃圾，周圍人都受不了他，他被逼無奈選擇了流浪。

寧愿流浪26年也不愿意回家，如果說沈巍的人生是一個悲劇的話，父親也許就是他的悲劇的源頭。

已經(jīng)五十多歲的沈巍，回憶這一生，他說：

“我的父親是我反思人生的樣本?！?/b>

對于父親，沈巍的情感非常復(fù)雜，可以說如果父親在沈巍幼時能夠給予他更多的關(guān)愛，或者在沈巍求學(xué)的道路上不要固執(zhí)己見，就算稍稍尊重一下孩子的想法，也許沈巍就會擁有一個完全不同的人生。

人生無法重來，哪怕父親死前后悔，也都換不回沈巍被耽誤的人生，更解不開沈巍心中的結(jié)。

父母的職責(zé)是養(yǎng)育孩子長大，但并不是說孩子就必須聽父母的安排，父母以為的好，很多時候卻傷害了孩子，即使孩子反抗都于事無補。

當(dāng)孩子內(nèi)心的失望積攢到一定的程度，必然會爆發(fā)出來，到那個時候不僅毀了孩子的人生，也會讓父母后悔一輩子。

很多時候，我們對孩子的“不允許”，并不是孩子真的不可為。

過多的限制，只會讓孩子失去他原有的選擇！

作為孩子的父母，我們應(yīng)該是引領(lǐng)者、支持者和協(xié)助者，而不是主導(dǎo)者！