1、找一本你的學(xué)生或孩子會(huì)喜歡并對(duì)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)有幫助的故事繪本，把你要他們?cè)谡n程中要學(xué)習(xí)的sight words列出來(lái)。
繪本：panda? bear,panda bear,what do you see?
書(shū)中出現(xiàn)的高頻詞有:i do what See by? black a
2、如何使用這本繪本來(lái)規(guī)劃你的課程安排與sight word學(xué)習(xí)的活動(dòng)。
閱讀前:和孩子一起復(fù)習(xí)前面學(xué)過(guò)的高頻詞，i,See,A,What,do,black
閱讀中:媽媽介紹封面，開(kāi)始朗讀故事，并劃出高頻詞。
閱讀后:玩游戲
跳跳跳
將寶寶學(xué)過(guò)的高頻詞字卡放在地上，圍成一個(gè)圈，然后媽媽開(kāi)始唱歌，可以唱童謠哦，邊唱，寶寶繞著圈，邊踩到字卡上，歌停止的時(shí)候，寶寶踩到哪個(gè)字卡，就拿起字卡，讀字卡上的單詞。答對(duì)了，可以收下字卡，再放一張字卡玩起來(lái)。這個(gè)游戲，媽媽和寶寶可以互換角色玩。最后字卡多的獲勝。
蒼蠅拍粘粘
找出這些高頻詞單詞的字卡，擺放在一起，當(dāng)媽媽讀出這些字卡上的單詞時(shí)，比如：see，讓孩子迅速的找出來(lái)，并用蒼蠅拍擊打see的紙卡。剛開(kāi)始可以慢一些，逐漸加快速度，這樣可以鍛煉孩子的熟練程度。
停車(chē)場(chǎng)
第一步：小汽車(chē)，和選出已經(jīng)學(xué)過(guò)的Sight Words字卡
第二步：布置“停車(chē)場(chǎng)“。將挑選好的字卡排成兩列擺放在地上作為“車(chē)位“。將小汽車(chē)放在”停車(chē)場(chǎng)“外就位。
第三步：家長(zhǎng)扮演停車(chē)場(chǎng)指揮人員，孩子按家長(zhǎng)指示將汽車(chē)停入指定位置。例如：家長(zhǎng)隨意說(shuō)“車(chē)位名”——play，孩子需迅速將汽車(chē)停入正確車(chē)位（“play”字卡上），停放好后大聲念出“play”表示已停車(chē)完畢。繼續(xù)停下一輛，直至將場(chǎng)外剩余小汽車(chē)全部停好。
3、選好要教的繪本后，決定在家，教室使用時(shí)，回答以下問(wèn)題:
適合的年齡:適合大中小班孩子
我所選擇的高頻詞有哪些?
本書(shū)中的是:
I see? a? black? What? do? by
適合大小中班的孩子一起來(lái)學(xué)習(xí)。
這個(gè)課程設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn):句子比較簡(jiǎn)短，充滿(mǎn)了比喻，想象，還涉及了每個(gè)動(dòng)物的顏色，動(dòng)作?？梢岳^續(xù)拓展學(xué)習(xí)各種顏色的單詞和動(dòng)物的名稱(chēng)。熟悉what do you see？的句型。用玩游戲的方法，孩子不僅掌握了高頻詞，還熟記了各種顏色的單詞。
