1.這個月也是相當焦灼的一個月。等待女兒分數(shù)的那幾天簡直是忐忑不安。查分的那一瞬間更是緊張的要死。拿到成績的那一刻，真的是給了我一個驚喜，瞬間有我是人生贏家的感覺。一直都覺得女兒的狀態(tài)初三不是很好，學(xué)習也不是很穩(wěn)定。比起初一初二是有所退步，考試的時候總擔心她發(fā)揮失常，但沒有想到她的成績考上了省重點。可能也是我們的心態(tài)放得比較好，所以當?shù)弥@樣的成績時，其實也算是他正常水平的發(fā)揮，因為沒有給她太大的期望和壓力，反而她給了我們一個大大驚喜。

? ? ? 2.7月份也是瑪雅，舊年和新年交接的月份，在這個月我們進行了迎新年的儀式。很遺憾的是學(xué)了瑪雅里的初階和中階課程，但自己并沒有在日常的生活中去把它運用起來，常常忘記。人的惰性在這個過程中開始漸漸顯現(xiàn)。沒有以前那么勤奮，但所幸的是我還沒有徹底的放棄，一個習慣不管怎么樣維持著總比放棄的好。

? ? ? ? 3.在天賦認知營的學(xué)習當中，有一點讓我感觸挺深的，現(xiàn)在我們的工作常常覺得找不到自己的價值所在，很不滿意現(xiàn)狀。但很多事情并不在于事情，但本身是什么，而是在于我們賦予它的意義是什么，在課上朋友老師提到過一個方法，重新為定義你的職業(yè)。比如說，清潔工如果你是一樣的稱謂來稱呼他的話，你會覺得這只是一個極為普通很多人都瞧不上眼，不愿意去做的工作。但是如果我們把它改為“城市的美容師”，意義就變得不一樣了，再如快遞小哥，我們改為“幸福的傳遞者”，因為每次收到包裹都會有一種期待、幸福和滿足的感覺。這樣去想的話，就不會覺得自己所從事的工作是那么的平淡無奇。所以從現(xiàn)在起，以敬重和欣賞自己的態(tài)度去生活并思考。未來自我就會在我的內(nèi)心茁壯成長，直至全然綻放。

? ? ? ? 4.7月同讀《朱元璋傳》，同樣的采取閱讀＋完成每周思考題＋每日晨讀的方式，采取這種讀書方式，可以不斷的去重復(fù)加深書中重點章節(jié)的印象，對我來說似乎是個不錯的方法。從這本書中了解到明朝開朝的歷史，從世界史視角觀察，朱元璋的統(tǒng)治使中國社會體制和政治文明都出現(xiàn)了重大退化，導(dǎo)致中國從明代開始與世界文明主流反向進行，永遠失去了在人類文明中的領(lǐng)先地位。朱元璋統(tǒng)治的原則就是全面的社會控制，把每個成員一舉一動都控制在政府權(quán)力之內(nèi)，以杜絕任何不安定因素。明代的經(jīng)濟發(fā)展遠遠不及宋代。明朝的人文精神更是大大退化，返祖到三代以前。唐宋以生機勃勃的外向型的競爭社會呈現(xiàn)于世界，而朱元璋統(tǒng)治下的明朝則是內(nèi)向的，反競爭的，缺乏想象力的。大明300年正是中國與西方一個大幅度后退，一個大踏步前進的擦肩而過的時代。

? ? ? 5.重新找到學(xué)英語的節(jié)奏?，F(xiàn)在每天利用上班開車的四五十分鐘的時間，去聽幾段英語聽力。一方面不浪費路途上的時間，另一方面避免了自己要再單獨找時間坐下來學(xué)習而中斷的可能。不再要求自己必須每天堅持練習聽力，因為周末可能會常常懶惰一下，我把計劃定在每天上班路途中堅持聽英語聽力，這個是我完全能夠做到的，不用擔心堅持不下去。所以任何一個微小習慣，并不是在于強迫自己每天要去做，這樣一旦有中斷，就會導(dǎo)致自己放棄，而更重要的是要讓自己能夠絕大部分時間能做到，重點不是每天必須做到，而是要長時間的堅持，所以要不斷去尋找或者調(diào)整自己能夠掌控習慣的方法。