千頭萬緒 ，開始有序。
每一次班級(jí)新建，總能真切體會(huì)千頭萬緒的千頭和萬緒，體會(huì)其中的凌亂、混亂和雜亂。今天組班第十四天 ，新的一周開啟，感覺可以喘口氣，有頭緒有秩序，剝繭抽絲，新的班級(jí)慢慢建成，呈現(xiàn)它最初的樣子。
一、組建班委：人盡其能，各司其職。
班長(zhǎng)、團(tuán)支書，下設(shè)五個(gè)副班長(zhǎng)分別負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活、衛(wèi)生和體育。每一個(gè)職務(wù)都很重要，尤其衛(wèi)生和體育。衛(wèi)生班長(zhǎng)必須沉穩(wěn)踏實(shí)務(wù)實(shí)，在三個(gè)團(tuán)支書宣講的女生中選定一個(gè)，原班級(jí)團(tuán)支書。體育主要涉及每日一操的組織，整隊(duì)，口號(hào)，跑操的整體節(jié)奏和精神風(fēng)貌，需要常抓不懈，需要有長(zhǎng)性，而且思考力、表達(dá)力、執(zhí)行力要到。
五個(gè)副班長(zhǎng)同設(shè)五個(gè)委員，學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、生活委員、衛(wèi)生委員、體育委員，協(xié)助班級(jí)管理，讓主要的日常事務(wù)專人專管，各司其職，井然有序。
重要事務(wù)還要設(shè)置安全委員（一個(gè)男生，一個(gè)女生）、心理委員（一個(gè)男生，一個(gè)女生）、宣傳、組織、文藝各兩人，負(fù)責(zé)主題班報(bào)繪制、文藝匯演等事宜。
二、學(xué)科引領(lǐng)，任用課代表
各科課代表任用，多是對(duì)應(yīng)科目成績(jī)前五名中選用。課代表不僅成績(jī)好，更需要做事的效率、速度、方式和方法。對(duì)科任老師的要求和作業(yè)要及時(shí)準(zhǔn)時(shí)有效布置和收繳，及時(shí)反饋學(xué)情，學(xué)科學(xué)習(xí)示范和模范帶頭作用。學(xué)生自薦，科任老師試用反饋，班主任綜合調(diào)配。
三、教室衛(wèi)生團(tuán)隊(duì)
六個(gè)衛(wèi)生分組，各設(shè)一個(gè)衛(wèi)生組長(zhǎng)，組員9人。學(xué)校正常節(jié)奏，兩周一休，12天一循環(huán)，兩個(gè)組負(fù)責(zé)兩天，教室衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生輪換，每個(gè)衛(wèi)生組值日具體固定到天，一個(gè)循環(huán) ，兩次教室，兩次衛(wèi)生區(qū)。
專職培訓(xùn)衛(wèi)生班長(zhǎng)和衛(wèi)生委員，科學(xué)分工，輪換值日通知告知到每一哥組長(zhǎng)，每一天有心觀察，及時(shí)提醒和督促。
專職培訓(xùn)衛(wèi)生組長(zhǎng)，說明每一個(gè)衛(wèi)生組是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，分工到人，分事到人，分區(qū)域到人，及時(shí)準(zhǔn)時(shí)保質(zhì)保量完成特定一天特定區(qū)域的衛(wèi)生清掃清理。學(xué)會(huì)協(xié)作，學(xué)會(huì)表達(dá)，學(xué)會(huì)溝通 ，學(xué)會(huì)示范和付出。
四、宿舍衛(wèi)生團(tuán)隊(duì)
七個(gè)宿舍，七個(gè)舍長(zhǎng)，宿舍分布圖上值日生已分工到人。舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)每一天的衛(wèi)生提醒和督促。重點(diǎn)是兩休的就寢紀(jì)律。提高洗漱效率，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。充足而高質(zhì)量的睡眠是學(xué)習(xí)的前提和保障。一個(gè)宿舍一個(gè)團(tuán)隊(duì)，時(shí)間一長(zhǎng)， 每一個(gè)宿舍會(huì)形成一個(gè)宿舍特有的樣態(tài)風(fēng)貌和價(jià)值觀，舍友很重要，因?yàn)橥g人之間的相互影響很重要。
制班理念：看見生命，尊重生命，敬畏生命，順應(yīng)生命成長(zhǎng)的規(guī)律，因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教。
育人目標(biāo)：積極上進(jìn)、陽光豁達(dá)、自律自信、愛己利他
班風(fēng)：自愛? 自尊? 自信? 自強(qiáng)
班級(jí)口號(hào)：
二七一心 ，其利斷金！
心無旁騖，堅(jiān)定專注！
博聞強(qiáng)記，腳踏實(shí)地！
知行合一，砥礪前行！
學(xué)風(fēng)：靜專思主? 博學(xué)審問
? ? ? ? ? ? 慎思明辨? 篤學(xué)致遠(yuǎn)
戚言戚語：
學(xué)習(xí)只有一個(gè)理由，不學(xué)習(xí)有一千個(gè)理由
裝模作樣，像模像樣，有模有樣
學(xué)習(xí)不容易，學(xué)習(xí)是大人做的事情，不是幼兒園做的事情
形象即精神，自律即自由，秩序即效率
我思故我在——笛卡爾
自信來自一個(gè)人內(nèi)心的自我認(rèn)可
自律無敵
說話有一千個(gè)理由，不說話只有一個(gè)理由
求上者得中 ，求中者得下，求下者不入流
史蒂芬·柯維「四象限法則」
1. 第一象限：重要且緊急
→ 馬上做
2. 第二象限：重要不緊急
→ 重點(diǎn)做、多花時(shí)間
3. 第三象限：緊急不重要
→ 少做、授權(quán)、拒絕
4. 第四象限：不緊急不重要
→ 盡量不做
別被“忙”綁架，要被“重要”引領(lǐng)。
你在一中是尾部，你在英中是頭部，尾部享受頭部的資源。適時(shí)調(diào)整，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜。
每一個(gè)學(xué)生都是27班的班風(fēng)。你就是27班的班風(fēng)，凡事要內(nèi)求，不要甩鍋，甩給同學(xué) 甩給父母，甩給同桌。
自律是做應(yīng)該做而你認(rèn)為做不了的事情。而不是你想怎樣就怎樣，想家就回家，不想早起就賴床。
不會(huì)不丟人，不學(xué)才丟人
生活原本沉悶，但跑起來就有風(fēng)——優(yōu)秀的你，只管往前沖！
人品與學(xué)歷和學(xué)識(shí)無關(guān)，是一個(gè)人刻在骨子里的善良和善意。
學(xué)習(xí)從不是一件簡(jiǎn)單事，它是一個(gè)人體力、精力、智力、能力的綜合。
教室是長(zhǎng)精神的地方，宿舍是長(zhǎng)身體的地方。每一個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)打掃和維持環(huán)境干凈整潔，舒適美觀。
關(guān)于穿校服，關(guān)于發(fā)型，關(guān)于遲到早退，關(guān)于遵規(guī)守紀(jì)，敬畏規(guī)則和規(guī)矩。你愿意做那99%，還是去做1%？
行如風(fēng)，站如松，坐如鐘 ，睡似弓。
問題本身不是問題，如何看待問題才是真正的問題。
今天約談B115五位家長(zhǎng)，約談函如下：
家長(zhǎng) 您好！
請(qǐng)今天下午2：50到學(xué)校辦公樓二樓東物理組辦公室，就***同學(xué)兩周的在校表現(xiàn)和思想動(dòng)態(tài)做反饋和交流 ，家校共育 ，依據(jù)成績(jī)、態(tài)度、行為習(xí)慣共同商議適合學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步的方式和方法。
感謝支持和配合！
家校溝通順暢，互通有無，氛圍融洽，信任理解。家長(zhǎng)能直觀客觀了解學(xué)生在校表現(xiàn)和思想動(dòng)態(tài)，并積極回應(yīng)，出謀劃策，群策群力，家校攜手循道而育，雙向奔赴助力成長(zhǎng)。
