今天，聽了一天關(guān)于高三備考的講座。這是華中附中博士生導(dǎo)師趙萍老師的演講。這是這么多年來，個(gè)人覺得最切合實(shí)際，最能夠解決問題的講座。

我用三點(diǎn)來把這次的講座做個(gè)總結(jié)。

第一，要愛生如子，用知識(shí)魅力，人格魅力，和外貌氣質(zhì)去感染學(xué)生，讓學(xué)生從心底愛戴，尊敬老師。

個(gè)人理解：做事情除了要增強(qiáng)個(gè)人的業(yè)務(wù)能力，還要注重個(gè)人形象。人的外貌是天生的，但我們可以讓自己有良好的精神外貌，自信，樂觀，開朗等良好的品質(zhì)。這樣才能讓人從心底信賴，覺得可靠。

第二，把一件事做到極致，讓學(xué)生仰望，羨慕。

個(gè)人理解：對(duì)于一件事，要么不做，做了，就要死磕到底。專注打造個(gè)人品牌，把任務(wù)盡量做到完美，做到極致。不要說做了，就是成功。做了，就放在一邊，不管不問，是不明智的做法?，F(xiàn)代的人，都太著急，這個(gè)想學(xué)，那個(gè)想要。如果，我們做一件事，能要求自己做了，就要不斷檢驗(yàn)，不斷想辦法修正，不怕重頭來過，沒有什么是不能成功的。

第三，把事情落到實(shí)處。

個(gè)人理解：不僅要有大計(jì)劃，還要有小計(jì)劃。計(jì)劃，要精確每一步，每一點(diǎn)的細(xì)節(jié)，要達(dá)到的目標(biāo)，要實(shí)施的具體措施，每一個(gè)措施的具體步驟，具體的實(shí)施手段。一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)地，努力進(jìn)取。

第四，強(qiáng)健的體魄，美好的品質(zhì)，出采的才能

趙萍老師講了個(gè)故事：有個(gè)同事，經(jīng)?？浼滓皇撬猩暧鲆姷囊粋€(gè)最卓越的人才，在她眼里無人能超越。

他有個(gè)女兒，復(fù)旦大學(xué)研究生畢業(yè)，一直找不到男朋友。他為此很苦惱。

大家都說他，既然你的得意門生那么優(yōu)秀，你為什么不把他介紹給自己的女兒呢？

他說：甲一不行，他雖然是才能出眾，但身體不好，不夠強(qiáng)壯。

大家又說：你班上不是有個(gè)身體孔武有力，才能也還不錯(cuò)的乙二嗎？

他又說：這個(gè)人挺自私的，做事不夠積極

然后大家又給他推薦了一個(gè)人，是隔壁班的丙三。身強(qiáng)體壯，為人善良，具有良好的品格魅力，就是才智稍微比前兩個(gè)差了點(diǎn)。

這個(gè)老師卻同意了。

趙老師用這個(gè)例子說明，我們往往從體，德，智來考察一個(gè)人，但卻按智，德，體的方式來教育一個(gè)人。我們都把教育搞反了。