繪本講師訓(xùn)練營【36期】13/21 實踐原創(chuàng) 《我的爸爸叫焦尼》

36005 連少賢

第一次接觸這本書是在阿渡老師的課堂上,好感動,作為讀者,也感受到了父子之間的親情,溫暖,快樂。老師講到了愛的三要素,撫摸,托舉,游戲。我覺得這個啟發(fā)很大,這完全是一本融合了心理學(xué)的繪本,所以我選擇給我的同事們講這本書。


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《我的爸爸叫焦尼》這是一個非常溫馨感人的小故事,故事的主人公狄姆是一個離異家庭的孩子,他不能經(jīng)常見到爸爸焦尼,然而只要能和爸爸在一起每一分鐘都是快樂的。他告訴熱狗店的阿姨、電影院的伯伯、披薩店的鄰居,告訴所有人他身邊站的就是他爸爸。他為爸爸自豪,當(dāng)電車走遠,他期待著下一次和爸爸見面的時間。

當(dāng)我第一次讀這本繪本時,我也很好奇媽媽怎么不參與,原來是離異家庭,但我覺得讀者可以有不同的解讀,比如媽媽沒空一起參與活動,我覺得不管是離異還是非離異,都可以從這個故事里讀到溫馨,快樂。

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