05161劉敏
《如何給孩子讀繪本》這本書(shū)是日本松居直著，林靜譯，丁虹譯校。非常幸運(yùn)，在訓(xùn)練營(yíng)再次遇到林靜老師，從來(lái)不追星的我，拿著書(shū)請(qǐng)她幫忙簽名。讓我想起一句話，人生何處不相逢。同頻的人，總會(huì)在某一時(shí)間相遇。
今天看了第一章，繪本為何是重要的。
從孩子出生開(kāi)始就和兒子一起看書(shū)，6年多了，還記得爸爸背著他的時(shí)候，讀《三字經(jīng)》，孩子就安靜下來(lái)，靜靜地聽(tīng)，那一刻，父與子，是那樣的溫馨場(chǎng)面。今天讀到這本書(shū)，讓我更加深刻體會(huì)到，繪本為何是重要的。
思考如下二點(diǎn)：
1 對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，繪本具有什么意義。
2 對(duì)于讀故事的成人和聽(tīng)故事的孩子雙方來(lái)說(shuō)，繪本有什么樣的影響和意義
有生命力的語(yǔ)言，孩子的耳朵是天使的耳朵。當(dāng)媽媽的，容易去關(guān)注很多細(xì)枝末節(jié)的事情。而當(dāng)有一本繪本，用淺顯的語(yǔ)言，科學(xué)地或風(fēng)趣地解釋生命，解釋人生百態(tài)，可以讓人去思考。當(dāng)給孩子講繪本，用我們自己的聲音，自己的語(yǔ)言和孩子說(shuō)話，用心輕松敘述，讓孩子感覺(jué)和體驗(yàn)，當(dāng)有了耳朵大量地聽(tīng)，接著就是有說(shuō)，讀，寫(xiě)了。
感知，孩子都在是體驗(yàn)中獲的認(rèn)識(shí)。讓五感先發(fā)揮作用，聽(tīng)覺(jué)，視覺(jué)，嗅覺(jué)，味覺(jué)和觸覺(jué)。讓孩子在大自然中玩耍，有豐富的體驗(yàn)，就能學(xué)到活生生的語(yǔ)言。培養(yǎng)孩子的感性，感受深，思考就越深，語(yǔ)言也越生動(dòng)，慢慢變成自己的東西。這也是以后我需要在生活中多多踐行的。
讀繪本，更是一種交流，讀的人和聽(tīng)的人之間的交流，通過(guò)這個(gè)載體，共建親子關(guān)系，共同擁有從書(shū)中獲得的喜悅。
和孩子一起讀書(shū)吧。
