冰山學(xué)習(xí)心得

一、冰與火


把寄托在他人的期待收回來(lái)放在自己身上?,倒也不錯(cuò)。


如果說(shuō),平衡和諧的狀態(tài)是一個(gè)中正平和、不偏不倚,泰然自若。那么,開(kāi)心、歡樂(lè)、興奮,生氣、悲傷、憤怒都會(huì)打破這個(gè)平衡。不妨把這個(gè)狀態(tài)比喻為“火”。不論是正面情緒,還是負(fù)面情緒,它都是打破了平衡和諧的狀態(tài),在平靜的心態(tài)中激起了一陣漣漪。

而冰山工具(以下簡(jiǎn)稱冰山),通過(guò)事件、應(yīng)對(duì)姿態(tài)、感受、想法的層層下探,幫助我們發(fā)現(xiàn)情緒背后隱含的期待和渴望。

冰與火相遇,相互消融相互中和,又再次回到平衡和諧。


以我自己舉例,最初畫(huà)冰山,幾乎都是解決怒火中燒的情緒。畫(huà)完后,心情平復(fù)很多。因?yàn)椴徽摦?huà)的正確與否,書(shū)寫(xiě)是疏放情緒的方式之一。

所以,有段時(shí)間,我先生笑話我:以前吵架都是不接電話要不就火山爆發(fā),現(xiàn)在是安靜一段時(shí)間,然后從微信丟過(guò)一張圖,就不生氣了。

所以,一定要行動(dòng),去畫(huà),才能體會(huì)到冰山的妙處。


二、面具

我想看清一切,卻依舊保持寬容;被所有人注目,卻依舊保持獨(dú)立;在不經(jīng)意間變得更好;在憂郁中勇敢生活;在別人的快樂(lè)中感受自己的快樂(lè);不從屬于別人,卻在別人那里生長(zhǎng);愛(ài)最好的,安慰最差的;永遠(yuǎn)不恨自己。

埃利亞斯·卡內(nèi)蒂《人的疆域》


在這一生中,你得成為自己的英雄。我的意思是說(shuō),你得用自己的力量和自己的方式去贏,無(wú)論對(duì)你來(lái)說(shuō)有多困難。

珍妮特·溫特森



后續(xù)隨著畫(huà)的冰山多了,通過(guò)冰山,發(fā)現(xiàn)了很多重復(fù)出現(xiàn)的行為模式或者共性問(wèn)題。事件不同、人物不同,時(shí)間地點(diǎn)不同,應(yīng)對(duì)姿態(tài)和情緒是一樣的,期待和渴望也是一樣的。


這種感覺(jué)就好像是,我們的期待、我們的渴望,一直是帶著面具出現(xiàn)的,而且它們有非常多非常多的面具,在不同的場(chǎng)景使用不同的面具。


我們每日生活其中,卻不自知。類似這樣一種狀態(tài),如果這個(gè)事情來(lái)了,我們沒(méi)有覺(jué)察,它一定會(huì)再來(lái)。生活就是這樣,它會(huì)一次次地讓你去做這個(gè)功課,結(jié)果有兩種,你還是不會(huì)(無(wú)限循環(huán)重復(fù)演出同樣劇情),或者,你學(xué)會(huì)了(劇情反轉(zhuǎn))。


在自我覺(jué)察期間,有可能2-3個(gè)月會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)大大的冰山,也有可能會(huì)1年發(fā)現(xiàn)一個(gè)大冰山;在畫(huà)冰山的過(guò)程中,會(huì)有很多疑惑、無(wú)助、挫敗、沮喪,不知道自己畫(huà)的對(duì)不對(duì),總覺(jué)得自己的想法亂飛,這些都是正常的現(xiàn)象。接受它,繼續(xù)行動(dòng)。因?yàn)樵诋?huà)冰山的過(guò)程中,會(huì)收獲疑惑的心得、無(wú)助的心得、挫敗的心得、沮喪的心得,這些都是自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié),在不斷的反復(fù)練習(xí)過(guò)程中,我們自己會(huì)慢慢的校正、修改,終究會(huì)獲得成功體驗(yàn)的。


這就好像我們?nèi)W(xué)游泳??梢哉?qǐng)教練,也可以網(wǎng)上看視頻,打腿、抱水、仰頭換氣,步驟都爛熟于心了,在實(shí)踐過(guò)程中仍舊會(huì)遇見(jiàn)嗆水、浮不上來(lái)、手腳不協(xié)調(diào)等各類問(wèn)題,然后我們?cè)诓煌5木毩?xí)過(guò)程中,肌肉逐漸形成記憶,身體慢慢產(chǎn)生水感,終究學(xué)會(huì)了游泳。

冰山也是一樣的,我們的大腦需要去鍛煉,形成“垂直思考”記憶。


當(dāng)自己越來(lái)越對(duì)情緒覺(jué)察、越來(lái)越對(duì)想法有清楚發(fā)現(xiàn)、越來(lái)越清晰地知道面具背后的“期待、渴望”,就會(huì)越來(lái)越敏銳的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題癥結(jié)所在。這時(shí)候?qū)ΠY下藥,才有療效。這涉及后續(xù)會(huì)學(xué)習(xí)到的冰山的轉(zhuǎn)化。


三、眼鏡

我想看清一切,卻依舊保持寬容;被所有人注目,卻依舊保持獨(dú)立;在不經(jīng)意間變得更好;在憂郁中勇敢生活;在別人的快樂(lè)中感受自己的快樂(lè);不從屬于別人,卻在別人那里生長(zhǎng);愛(ài)最好的,安慰最差的;永遠(yuǎn)不恨自己。

埃利亞斯·卡內(nèi)蒂《人的疆域》


想法、期待、渴望就像眼鏡一樣,我們每天帶著這幅眼鏡生活,通過(guò)“想法”鏡片、“期待”鏡片、“渴望”鏡片,將我們遇見(jiàn)的事件、事實(shí)或信息,過(guò)濾、加強(qiáng)或減弱、扭曲。我們會(huì)對(duì)經(jīng)過(guò)加工后的信息產(chǎn)生情緒,進(jìn)而引發(fā)我們后續(xù)的行為。


舉個(gè)例子。我有個(gè)想法:不論我怎么努力,這次考試都過(guò)不了。因?yàn)橛辛诉@個(gè)想法,我們會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)力、解脫感。隨后我們會(huì)產(chǎn)生不復(fù)習(xí)不努力的行為。結(jié)果自然是考試沒(méi)有過(guò)。這時(shí)候,我們會(huì)說(shuō)“你看,我說(shuō)過(guò)了不論我怎么努力,都過(guò)不了吧?!?/p>


絕大多時(shí)候,我們戴著這幅眼鏡而不知。冰山,則是幫助我們覺(jué)察到自己的這幅眼鏡,同時(shí)發(fā)現(xiàn)鏡片加工信息的規(guī)律,在什么情境它會(huì)過(guò)濾信息,什么情境它會(huì)加強(qiáng)|減弱信息,在什么情境它又會(huì)扭曲信息。


也許,有人會(huì)覺(jué)得這幅眼鏡不好。不是這樣的,眼鏡它是中性的,沒(méi)有好壞之分。它只是我們最習(xí)慣使用的解決問(wèn)題的方式,也是我們慣用保護(hù)自己的方式。在某種程度上,眼鏡加快了我們解決問(wèn)題的效率,加速了我們做決斷的速度。


那要如何處理這幅眼鏡呢?這里,既涉及到冰山的練習(xí),又涉及到冰山的轉(zhuǎn)化練習(xí)。


對(duì)此,我淺薄的分享下自己對(duì)這幅眼鏡的認(rèn)識(shí)。


不知道大家有沒(méi)有這樣的經(jīng)歷。某件事發(fā)生(我就拿我家孩子早上吃飯?zhí)羧龗臑槔樱鸩洳洳涞耐细Z壓都?jí)翰蛔?,這時(shí)候,頭腦里面兩個(gè)人在打架?!拔摇闭f(shuō):每天早上吃飯?zhí)籼籼尢?,哪有那么多事,我以前都不這樣,真是氣死我了。“自我”說(shuō):別發(fā)脾氣,有話好好說(shuō),情緒穩(wěn)定最重要?!拔摇焙汀白晕摇遍_(kāi)始一場(chǎng)以秒計(jì)數(shù)的拉鋸戰(zhàn),最終,“我”獲得勝利。原地爆炸,開(kāi)始責(zé)罵孩子,事后又自責(zé)自己的不應(yīng)該,“道理都知道,就是做不到”。


其實(shí),這個(gè)時(shí)候我們的情緒就像脫韁的烈馬,拉都拉不住,肆意宣泄。而“自我”(好好說(shuō)話的理性),就好像馴馬人,無(wú)法掌控這匹烈馬(情緒)。這里不談?wù)撃X科學(xué)部分(杏仁核,副交感神經(jīng))。我聽(tīng)過(guò)一個(gè)關(guān)于馴馬的故事。馬天生性子倔難以馴服。高明的馴馬師不是用皮鞭去馴服他,而是嘗試去了解他,明白它喜歡什么,害怕什么,何時(shí)休息,對(duì)馬的這些基本信息有充分了解之后。就可以和它(情緒)好好相處了。


所以馴馬師(理性)不是去戰(zhàn)勝、降伏烈馬(情緒)。而是去了解它。所以,眼鏡也是同樣的道理。不需要去否認(rèn)它,拒絕它。我們要明白它的加工信息規(guī)律。


冰山就是這樣一個(gè)工具,幫助我們發(fā)現(xiàn)情緒背后的秘密,幫助我們?nèi)チ私庾约旱南敕?,覺(jué)察自己的期待。當(dāng)我們把自己整理清楚、校正想法和期待,越來(lái)越能夠理解自己和他人。




四、心得

(一)不僅是負(fù)面情緒,正面情緒也可以畫(huà)。

? (二)畫(huà)冰山的四個(gè)層次:

第一層次:情緒滿足。最初從情緒入手開(kāi)始畫(huà)。畫(huà)完之后,心平氣和。

第二層次:從想法開(kāi)始畫(huà)。了解想法的來(lái)源,以及對(duì)我們產(chǎn)生的影響。

第三層次:想法滿足。每個(gè)想法都是一個(gè)冰山。一個(gè)冰山中,包含有數(shù)個(gè)小冰山。

第四層次:試著畫(huà)對(duì)方的冰山。

第五層次:知行合一。一致性。

(三)事件剛剛發(fā)生時(shí)候,不要畫(huà)。待到自己心情平靜之后,再畫(huà)。這個(gè)時(shí)候,自己的情緒沒(méi)有那么激烈,不容易出現(xiàn)激烈的言語(yǔ)和胡言亂語(yǔ)的想法。

(四)冰山是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的工具,解決問(wèn)題還有另外一套工具。

發(fā)現(xiàn)了自己的冰山,并不意味著人生從此逍遙。在人生的不同階段,我們會(huì)遭遇不同的冰山。

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