這是一個(gè)關(guān)于下雨天的故事
與其說這是一個(gè)關(guān)于下雨天的故事，不如說這是一個(gè)關(guān)于傘的故事。
那么，這個(gè)故事應(yīng)該從傘說開去。我今年大三，是個(gè)很普通很普通的法學(xué)院學(xué)生，如果說有什么特別的，大概就是我的傘很容易丟?，F(xiàn)在用的這把傘，已經(jīng)是我上大學(xué)以來的第九把傘了，這么看來，平均一年，我要丟三把傘。
蘇州的六月，雨來得太快，總是猝不及防，去圖書館的路上，果然又是一次猝不及防，我一邊撐傘，一邊苦惱，待會(huì)兒去圖書館，把傘放在外面，圖書館里肯定有人沒帶傘，那么我的傘也許又要丟了。我其實(shí)很愿意讓那些沒帶傘的人暫時(shí)借用一下我的傘，但很多時(shí)候，他們拿了也就不還回來了。于是突發(fā)奇想，到了圖書館，我把傘掛在外面，從包里拿出紙筆，寫下一張紙條：你好，如果你沒有帶傘，這把傘你可以用，但是請(qǐng)你先跟我說一下，我的聯(lián)系方式是：188xxxxxxxx。
夏天的雨，天氣特別悶熱，人也會(huì)很煩躁，坐在圖書館的自習(xí)室，面前擺著司法考試的輔導(dǎo)書，可絲毫不想復(fù)習(xí)，突然手機(jī)震動(dòng)了一下，一條短信息，是個(gè)陌生號(hào)碼，內(nèi)容是一個(gè)微笑的表情，可能是有人發(fā)錯(cuò)了，我沒多想。放下手機(jī)，還是決定看一看面前的這堆東西，雖然很煩悶，但畢竟是司法考試，還是不敢怠慢，硬著頭皮逼著自己復(fù)習(xí)了兩個(gè)專題的民事訴訟法，看完兩個(gè)專題后，也終于放棄了抵抗，收拾書包回宿舍。
出了圖書館，找了半天，果然，我的傘又丟了，雨卻越下越大。我安慰自己，也許是老天不想讓我回宿舍，希望我再多學(xué)一會(huì)兒。突然想到我寫的紙條，會(huì)不會(huì)是有人拿走了？真是服了，我紙條上寫得不清楚嗎？你要拿去用，先跟我說一下呀。氣得正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身回圖書館的時(shí)候，一個(gè)“邪惡”的想法冒了出來，圖書館外面掛著這么多傘，我隨便拿一把跟我的傘差不多的，到時(shí)候再還回來，大不了就說拿錯(cuò)了。不過最后還是沒有拿其他人的傘，不問即取是為偷，我書包里背的可就是法條呀。算了，還是回圖書館繼續(xù)復(fù)習(xí)司考吧，等雨停了再回宿舍。
本來就天氣悶熱，心情煩躁，現(xiàn)在第九把傘又丟了，坐在自習(xí)室，更加不想看書，一會(huì)兒摸手機(jī)，一會(huì)兒對(duì)著桌子上的74號(hào)發(fā)呆（我習(xí)慣坐在74號(hào)座位自習(xí)），一會(huì)兒翻翻書，兩個(gè)小時(shí)，一個(gè)專題都沒有看完。再次收拾書包，再次走出圖書館，站在圖書館門口望著天，雨絲毫沒有要停的意思。
也許雨天更容易發(fā)生邂逅。我正絕望的時(shí)候，一個(gè)穿著淺藍(lán)色連衣裙的女生出現(xiàn)在視線里，她撐著傘，慢慢地走向圖書館。我很自然地想到了戴望舒的《雨巷》，我想，此時(shí)此刻，我面前這位女生，就是戴望舒筆下的丁香姑娘吧。她發(fā)現(xiàn)我在看她，嘴角上揚(yáng)，對(duì)我笑了笑。
她輕輕收了傘，對(duì)我說：“你忘了帶傘嗎？”她的聲音真好聽。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她把傘遞給我，“這把傘你拿去用吧?！?/p>
“那你怎么辦？”
“我沒事，待會(huì)兒雨應(yīng)該就停了，而且這把傘也不是我的，對(duì)了，這樣紙條是傘的主人留下的，你記得跟ta說一下你拿了ta的傘?！?/p>
我接過紙條，又看了看手里的傘，哭笑不得，說：“我就是這把傘的主人。”
場(chǎng)面似乎有點(diǎn)尷尬，我說：“你是不是給我發(fā)了一個(gè)微笑的表情？”
她點(diǎn)點(diǎn)頭，我能看到她臉上的紅暈和閃爍的眼神。
“你沒帶傘？”
她點(diǎn)點(diǎn)頭，顯得很局促。
“那待會(huì)兒你怎么辦？”
“沒事的，待會(huì)兒雨應(yīng)該就停了?！?/p>
“這雨，恐怕一時(shí)半會(huì)兒停不了?！?/p>
“好煩呀，最討厭下雨了。”她看著雨。
過了一會(huì)兒，她說：“那個(gè)，你可以送我回宿舍嗎？”她的聲音越來越小，幾乎都快淹沒在雨聲里了。
我點(diǎn)頭。
“那你等我一會(huì)兒，我的東西還在自習(xí)室，我上去拿一下?！?/p>
我點(diǎn)頭。
所有的故事，只要一開始，總會(huì)順理成章地往下發(fā)展。那天之后，我們互加了微信，每天都會(huì)聊很多，卻還意猶未盡。我叫她小十二，她叫我大律師。
某天晚上，我躺在宿舍的床上，跟往常一樣跟她聊天。
我問她：“你那天怎么不帶傘呀？”
“其實(shí)我沒有傘?！?/p>
“哈？沒有傘？為什么？”
“我還沒出生的時(shí)候，我爸爸就被判了五年，就是你昨天我問你的挪用公款罪，所以我沒什么朋友?！?/p>
“這是什么邏輯？為什么你爸爸被判刑你會(huì)沒朋友？”
“如果你是家長(zhǎng)，你愿意讓自己的孩子跟罪犯的孩子一起玩嗎？除了你，還沒有人會(huì)和我聊這么多，現(xiàn)在你也知道了，你還愿意和我做朋友嗎？”
“別想那么多，不管發(fā)生什么，我都在?！?/p>
“嗯，謝謝你。就是因?yàn)闆]有朋友，我從幼兒園開始就成為了同學(xué)的眼里的異類，成了他們欺負(fù)的對(duì)象，每次下雨，我的傘總會(huì)被沒帶傘的同學(xué)搶去，每次我都會(huì)濕漉漉地回家。所以從小學(xué)三年級(jí)開始，我就再也不帶傘了，不管下不下雨，我從來不撐傘，所以我也特別討厭下雨天。那天從圖書館出來，準(zhǔn)備去吃飯，雨下得很大，我本來想冒著雨去吃飯的，突然看到你的傘和你寫的紙條，情不自禁地就拿了，可我不知道該說什么，只好給你發(fā)個(gè)表情?！?/p>
“以后我就是你的傘，不管是下雨天還是晴天，我?guī)湍銚蝹??！?/p>
她沒有回復(fù)我，過了好久，她發(fā)來三個(gè)字：我走了
沒有標(biāo)點(diǎn)。
我盯著那三個(gè)字看了很久，走了？為什么走？要去哪兒？還會(huì)回來嗎？那天晚上，我不知道是怎么睡著的。
醒來后，發(fā)現(xiàn)自己趴在圖書館自習(xí)室的桌子上，旁邊不認(rèn)識(shí)的同學(xué)一臉驚訝地看著我。
他說：“同學(xué)，你剛剛是做夢(mèng)了嗎？一直在說小十二這三個(gè)字?！?/p>
“??？我說夢(mèng)話了？我什么都不記得呀?！?/p>
陌生的同學(xué)依然詫異地看著我，我看了看面前堆著的司法考試輔導(dǎo)書，拿起手機(jī)，有一條短信，是個(gè)陌生號(hào)碼，內(nèi)容是一個(gè)微笑的表情和“我走了”三個(gè)字，莫名其妙的，我想也許是有人發(fā)錯(cuò)了。
打開微信，小十二給我發(fā)了幾條消息，每條消息之間都隔著好一段時(shí)間。
“好煩呀，今天又下雨了”
“不想去上小紅的課”
“好想回家”
我回復(fù)她：“再過一個(gè)月就放假了呀，然后就能回家了”
走出圖書館，依然下著雨，我撐著傘，走進(jìn)了雨中。
也許，我剛剛真的做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了一個(gè)叫小十二的姑娘，但她不是她。
