? ? ? ? ? 自此以后，我和曉真與陳振宇再也沒有多說過一句話。到小學(xué)畢業(yè)，我和曉真都以語文數(shù)學(xué)雙科滿分或接近滿分的成績(jī)終結(jié)了這段時(shí)光。
? ? ? ? 升學(xué)考試的時(shí)候，場(chǎng)景十分的有趣：那天，監(jiān)考的老師有一個(gè)我們從來沒有見過，應(yīng)該是其他學(xué)校的，從來沒見過其他學(xué)校的老師；我們學(xué)校的副校長(zhǎng)，我們的數(shù)學(xué)老師，時(shí)不時(shí)過來為他添茶倒水；另一個(gè)監(jiān)考老師是我們的語文老師，他總是時(shí)不時(shí)在英語考試的時(shí)候重復(fù)的說出幾個(gè)單詞讓我們注意；到最后快結(jié)束的時(shí)候直接在黑板上寫上了除了聽力以外的其他填空題的答案，我似乎看到了那個(gè)其他學(xué)校的監(jiān)考老師臉上有點(diǎn)不高興的神采，但他始終什么話都沒說。
? ? ? ? 我不曉得那是多么重要的升學(xué)考試，只是以前從來沒有考過英語，所以這次有點(diǎn)新奇罷了，英語是我們學(xué)校四年級(jí)就有學(xué)的科目，但始終沒有考過試，我一直以為那是像音樂美術(shù)一樣的副科，音樂課還有考核要每個(gè)同學(xué)上去唱一首歌，美術(shù)課也要考畫一幅畫，而英語課什么都沒有，英語老師上課也幾乎沒有講過東西，不過是偶爾拿幾張卡片讓我們跟著讀罷了。
? ? ? ? 可是，我就是那么的陰差陽錯(cuò)，明明還是個(gè)英語小白，卻在升學(xué)考試的時(shí)候成了全鎮(zhèn)的佼佼者。后來，初中入學(xué)的模擬考，我也是一個(gè)全年級(jí)第二的成績(jī)，對(duì)，是加上英語，全年級(jí)第二的成績(jī)。我一直不知道這個(gè)成績(jī)的事情，是后來初一的班主任林超和我說的。只是他和我說的時(shí)候我已經(jīng)落后到了班級(jí)十名開外去了。讓對(duì)我滿懷希望的英語老師大跌眼鏡。而我也一直懷疑，是不是他們搞錯(cuò)了？把別人高分的成績(jī)安插在了我的頭上，或者，是入學(xué)模擬考的時(shí)候，大家都還沒有好好收心，所以沒考好呢？
? ? ? 如果，我早些知道入學(xué)考試成績(jī)的事，或許我就會(huì)有信心去學(xué)好英語了吧！只是，那個(gè)時(shí)候我和曉真都一樣，考了就完事了，就沒有去關(guān)心過成績(jī)的事情。之后就只剩下自己比別人差一等的焦慮。
? ? ? 這個(gè)焦慮從第一堂英語課開始。
? ? ? 那天，老師一進(jìn)門就說：這些音標(biāo)什么的你們小學(xué)老師都教過了吧？我就不教了，浪費(fèi)時(shí)間。
? ? ? ? 同學(xué)們?cè)谙旅?哦哦好 的回應(yīng)她。我私下里問了下同桌：這個(gè)東西你們老師小學(xué)教過？
? ? ? ? 同桌：“對(duì)啊，這個(gè)很簡(jiǎn)單的，小學(xué)就學(xué)過了?！?/p>
? ? ? 我……簡(jiǎn)單？好吧，那我自學(xué)好了?？墒?，同桌，你沒騙我吧？
? ? ? 終于知道什么叫做一物降一物了，自從遇上英語考試，我的綜合排名就沒上過年級(jí)一百名過了，曉真倒是還好，不過也是在八九十名徘徊。
? ? ? ? 大概是升學(xué)考和入學(xué)考我都有蠻不錯(cuò)的成績(jī)，所以在英語老師發(fā)現(xiàn)開學(xué)兩星期之后，我還背不下來一篇英語小短文之時(shí)，她臉上露出了相當(dāng)詫異的表情，但她沒有多說什么，估計(jì)就是覺得我自己不想好好學(xué)習(xí)，多說也沒用吧？
? ? ? ? 誰知道呢？我從小記性就相當(dāng)不好，所以總是背書背到半夜還背不會(huì)被爸爸打。直到后來，我發(fā)現(xiàn)上語文課的時(shí)候聽老師講解意思，大概理解了，就在每次背書卡殼的時(shí)候想：按照事情的發(fā)展，接下來是什么樣的故事？然后自然而然的就背下來了。這個(gè)方法是幫我更快的背下了書?？墒敲看温爩戇€是照樣的錯(cuò)別字一大堆。那時(shí)，我就在想：就連背書我也是靠著我的羅輯思維來背的，我恐怕真的不適合文學(xué)類的東西吧！但是，語文還是能應(yīng)付的吧？畢竟我還被語文老師點(diǎn)名表揚(yáng)過有想法呢！可是……我沒有想到，到了初中我會(huì)遇上英語！而更重要的是，這次我連讀都不會(huì)讀了?。?！
? ? ? ? “你要好好讀書！”
? ? ? ? “你要好好讀書！”
? ? ? ? “你要好好讀書！”
? ? ? ? “你一定要好好讀書！”
? ? ? ? 爸爸出事之后，所有的親戚看到我就在重復(fù)著要好好讀書的話，特別是知道曉真的成績(jī)還在我之上的時(shí)候，他們的眼里流露出了很復(fù)雜的情緒，繼而又反復(fù)的說著：“你們都要加油。勤快點(diǎn)?！?/p>
? ? ? 我覺得，我已經(jīng)很勤快了……
? ? ? 可能是我的方式不對(duì)？為什么名次就是上不去呢？看到期中考試的成績(jī)我哭喪著臉看曉真。她也一樣哭喪著看我，說：“哥，為什么我們英語都那么差？”
? ? ? ……別問我，你至少及格了。
? ? ? 就算心里百般不是滋味，我也還是回應(yīng)了她：“聽二堂哥說，他小學(xué)也算個(gè)尖子生，后來初中高中遇上了英語就考了個(gè)普通本科。我們這一代普遍偏科理科。除了……”
? ? ? “除了閔華哥哥是嗎？”曉真興奮道。
? ? ? “是啊，他真的是全村人的驕傲?！蔽亦?。
? ? ? “哥，你還記得小學(xué)的時(shí)候，有一次體育課劉鋒差點(diǎn)把球砸到你嗎？”曉真笑嘻嘻的問。
? ? ? “怎么了？”
? ? ? “后來琳瑯和我提起過這件事，她說閔華哥哥以前在學(xué)校學(xué)習(xí)，他媽媽給他送飯，看到他學(xué)習(xí)那么認(rèn)真，就沒想打擾他，把飯放外面了。后來那個(gè)飯菜被同學(xué)吃了。”曉真說著頓了頓，笑瞇瞇的看著我。
? ? ? ? “再后來呢？”我問。
? ? ? ? “后來他出門看到飯菜被吃了，以為自己吃過了，就又繼續(xù)回去做作業(yè)了?！睍哉嬲f，“就好像你上次要被球砸了都沒發(fā)現(xiàn)，就在那繼續(xù)做作業(yè)一樣，琳瑯說你很厲害?！?/p>
? ? ? ? “那你們就想多了，我那個(gè)時(shí)候有感覺到球，而且要是肚子餓了，我也會(huì)感覺到，不會(huì)一直做作業(yè)。”我反駁。那個(gè)高位不屬于我，但是因?yàn)橛心菢右粋€(gè)先例，所以從小就有人對(duì)我說你以后要像你閔華哥哥一樣考一個(gè)清華北大來。那個(gè)時(shí)候，什么也不懂，就知道答應(yīng)了，而現(xiàn)在，什么都懂了，才發(fā)現(xiàn)距離有多大，有多難，這個(gè)期盼，是多么大的一個(gè)壓力。
? ? ? ? “哥，我就是覺得，竟然我們家我們這一代有人能夠?qū)W好英語的，為什么我們卻不可以？我同桌剛好是個(gè)數(shù)學(xué)白癡，英語良才，所以我打算和她互幫互助，早日讓我的英語能上優(yōu)秀的層次！你也要加油哦！我會(huì)幫你的。”曉真笑了笑就回了教室。我似乎是被她感染了，又提醒自己提把勁，加油。
? ? ? ? 加油！?。〖佑停。〖佑?！加油……很多時(shí)候我們不斷的逼迫自己去做一件事情的時(shí)候，如果沒有調(diào)整好自己的心態(tài)，最后的結(jié)果也不過是一事無成罷了。我努力的讓自己有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)英語，為此我花了一節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)間去背下節(jié)課會(huì)聽寫的十個(gè)英語單詞，最后我成功的背下來了十個(gè)單詞??！但是，老師最后看了看我的聽寫本就對(duì)班上同學(xué)說：“這次，大家聽寫都挺認(rèn)真的，聽寫本就不用交了。”
? ? ? ? 我在底下惡狠狠的瞪她，心里已經(jīng)想了不知多少遍罵她的話：什么破老師，就是懶！大懶鬼?。。‰y怪我們班英語水平那么差，數(shù)學(xué)科學(xué)成績(jī)卻好的要命，就是因?yàn)橛心氵@樣的老師！??！所以，我！罷！工?。。。?！
? ? ? ? 那個(gè)時(shí)候，幼稚到了極點(diǎn)，真的非要有老師的一百分紅字才感覺到滿足，而不懂得自娛自樂，不懂得分清什么是重要的，什么是不重要的。只知道那個(gè)時(shí)候，多么渴望有一個(gè)人肯定的對(duì)我說：林漠黎，你可以??！進(jìn)步一點(diǎn)也是好事。但是，我沒有和別人炫耀我的聽寫本，告訴他們我花了一節(jié)課背下來的，我進(jìn)步了。我覺得，那樣很丟人，太丟人了。
? ? ? ? 之后，我確實(shí)有一長(zhǎng)段時(shí)間又將英語放在了角落里不去理會(huì)了。對(duì)于我來說，背下一篇英語段落的時(shí)間我可以背二十首古詩詞，做50道選擇題，6道超難解答題了！英語差又怎么樣？我照樣可以好好學(xué)其他的拿高分高名次！我對(duì)自己這樣說道。雖然心里清楚，躲不掉的遲早要面對(duì)，早點(diǎn)面對(duì)早點(diǎn)好嘛……但是想到英語老師那張嘴臉……不理它就是不理它了，我相信我其他的課可以把我的名次拉回來，一定可以。年少輕狂是不是就是這樣一回事，因?yàn)椴幌矚g一個(gè)老師而決心罷免了一門課，因?yàn)橹肋@個(gè)課是自己的弱點(diǎn)，而自以為是覺得可以靠自己的長(zhǎng)處來補(bǔ)救。而那個(gè)時(shí)候的我，真的覺得那樣可以。并且還為自己在數(shù)學(xué)老師的課上背英語而感到羞恥，相當(dāng)羞恥，對(duì)不起自己的數(shù)學(xué)老師——想到，數(shù)學(xué)老師上課認(rèn)真教課的場(chǎng)景。
? ? ? ? 我初一班級(jí)里的數(shù)學(xué)老師和英語老師懷孕就差那么兩個(gè)月——雖然兩個(gè)老師懷孕是初一下冊(cè)的事情了，是數(shù)學(xué)老師較晚兩個(gè)月，但兩個(gè)老師對(duì)于教書的態(tài)度本就是有天壤之別的。像數(shù)學(xué)老師，她會(huì)把所有人的大題里的步驟哪一步格式有問題都把它寫出來，她不會(huì)偏心任何人，也不愿放棄任何一個(gè)學(xué)生。而英語老師，她可以找任何理由來少改些作業(yè)，她是個(gè)完完全全把工作當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)而沒有對(duì)學(xué)生付出感情的。所以我們班的成績(jī)，從第一次月考的時(shí)候就流露出了差距。隨后一年，差距越來越大，我們班的數(shù)學(xué)是年級(jí)第一，英語是倒數(shù)第一，科學(xué)也是第一，最后拉出其他班總成績(jī)30來分。年級(jí)前10我們班就占了4個(gè)，全年級(jí)有十個(gè)班。
? ? ? 漸漸的，初一的絕大部分時(shí)間我都在這樣的大環(huán)境下自我陶醉、自我麻痹，以為不去理會(huì)英語也還是能夠站穩(wěn)腳跟。直到初二，英語老師說要備孕，所以初二上學(xué)期沒有來過學(xué)校，學(xué)校給我們換了一個(gè)短頭發(fā)的瘦瘦的英語老師，不知道為什么一看就覺得她有過人的手段；年級(jí)段段長(zhǎng)看我們班這樣的情況不合理，于是初一剛結(jié)束的時(shí)候就開始策劃，到初二一開學(xué)就把我們班的部分同學(xué)進(jìn)行了調(diào)整，拉走了兩個(gè)特別優(yōu)秀的和其他幾個(gè)成績(jī)中偏上的學(xué)生，又調(diào)進(jìn)來幾個(gè)英語特別厲害或者成績(jī)中偏下但有希望有好成績(jī)的學(xué)生來維持平衡，希望能夠互幫互助共同進(jìn)步。這個(gè)改變讓許多同學(xué)都措手不及，數(shù)學(xué)課代表和班長(zhǎng)本來是很好的搭檔，現(xiàn)在卻要跑好遠(yuǎn)的地方才能一起討論題目了；我和誰都不算搭檔，但是在那次小流動(dòng)的時(shí)候，我看見高天了，他眨巴著眼睛在幾個(gè)剛到這個(gè)班里的同學(xué)之中對(duì)我笑！? ?
? ? ? ?
