春，一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。

小草們茁壯成長(zhǎng)，向我們招手。

花兒姑娘，在溫柔的風(fēng)中舞蹈。

柳樹姐姐在小河弟弟的幫助下，嬌羞地梳理著美麗的秀發(fā)。

農(nóng)民伯伯在田地里灑下了期待種子，希望來年有個(gè)好收成。

夏，一個(gè)火熱的季節(jié)。

大樹哥哥長(zhǎng)出了茂盛的枝葉，

知了躲在樹枝上不停地吶喊：“好熱呀、好熱呀……”。

小池塘里的荷花苞害羞地綻開了可愛的笑臉，在風(fēng)中搖擺。

西瓜從田地里蹦出來，帶來了一絲清涼。

孩子們?cè)谟斡境乩镉斡尽⒊员ち?，開心極了！

秋，一個(gè)豐收的季節(jié)。

梧桐葉離開了媽媽的懷抱，在空中翩翩起舞，像一只只黃蝴蝶在空中飛翔。

高粱低頭彎下了腰，像一位老人在散著步。

田地里的麥子成熟了，農(nóng)民伯伯們笑得合不攏嘴！

冬，一個(gè)冰冷的季節(jié)。

大家都裹緊了厚厚的外套，樹上、花上都結(jié)了一層霜，河里也結(jié)了厚厚的冰。

小朋友們?cè)诒嫔狭锉?，大朋友們?cè)谘┑乩锎蜓┱?，到處是一片歡聲笑語。

而小動(dòng)物們都躲到溫暖的洞中冬眠去了。

當(dāng)它們睜開眼睛后，世界就萬物復(fù)蘇，回到春天啦！

每個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)特的魅力，世界是多么美麗！

小作家簡(jiǎn)介：

大家好，我叫李一一，江蘇省張家港市白鹿小學(xué)四年級(jí)學(xué)生。因?yàn)槲沂?011年出生，爸媽希望我樣樣得第一，又不想我學(xué)寫名字太困難，就這樣我有了這么一個(gè)好記又好寫的名字。正如我名，我是個(gè)特別簡(jiǎn)單快樂的女孩子，我喜歡看書、畫畫、跳舞、拉小提琴。我還特別喜歡交朋友，希望我的下一個(gè)朋友就是你哦！

周老師點(diǎn)評(píng)：

每個(gè)人的心中都有一個(gè)美好的四季，在孩子眼里的四季又是怎樣？文中小作者用自己的慧眼、手中的才筆描繪出了四季的輕盈、蓬勃、豐收、快樂、幸福之美，人、動(dòng)物、植物、景物的完美融合，匯成了一幅自然、和諧、共存的四季之美，詩(shī)意、幸福，滿滿的春意！

周老師簡(jiǎn)介：

　　周成新，文學(xué)創(chuàng)作中級(jí)職稱，中國(guó)兒童文學(xué)研究會(huì)閱讀與寫作委員會(huì)會(huì)員、江蘇省作家協(xié)會(huì)會(huì)員、張家港市作家協(xié)會(huì)副主席，代表作品《逐夢(mèng)江南》《十年一夢(mèng)》《人間清歡》《一個(gè)人的記憶》。文字清新淡雅、隨心隨性，常以質(zhì)樸、真實(shí)、細(xì)膩、溫暖、勵(lì)志，而深受讀者喜愛，被讀者譽(yù)為“最真實(shí)的作家”“最暖心的老師”。作品被二十多個(gè)省市設(shè)計(jì)成中小學(xué)語文現(xiàn)代文閱讀材料，并連續(xù)多年選作中高考語文閱讀理解模擬試題。