今天最后的正方形，連滾帶爬可算結(jié)束了。
慘不忍睹，
一遇到兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)的題，基本就需要看答案了。
要不時(shí)間實(shí)在耗不起。
恩，順手一次函數(shù)老王復(fù)習(xí)完畢。
明天老王還有一大章節(jié)多邊形單元復(fù)習(xí)，
好把。勝利的希望在眼前了。
今天數(shù)學(xué)考試，耽誤了不少時(shí)間。
計(jì)算錯(cuò)了兩個(gè)，估計(jì)要被收拾了又。
咨詢??需要幫忙嗎？
表示不要，按自己的辦法解決！過了期末再說。
好把，你老母親的，個(gè)性真強(qiáng)。
12月13號(hào)
下面得把幾何部分，從頭到這里好好理理。
老王幾何部分，起碼需要再過三輪，
一次函數(shù)部分圖形理解上還是有問題的，
二次函數(shù)，不復(fù)習(xí)，又忘記，
寫了快一個(gè)月了，還是沒記得。
唉，有時(shí)候自己也懷疑自己，自己的期望值是不是越來越高了。
任何云淡風(fēng)輕下面，看不到的或許其實(shí)都是一種焦慮或者不安。
熬過了暴風(fēng)雪，我們或許都已經(jīng)不是我們了。
我也不是我，大傻子也不是大傻子了。
昨天可能有點(diǎn)困了，打了個(gè)盹，被我嗷了一嗓子。
讓休息，他又不肯。
好把，那你就堅(jiān)持下去吧。
恩，下面開始清理下老王，
把老王七下冊(cè)，八年級(jí)上下冊(cè)徹底弄明白了再說。老王七上，留著最后兩天考試用用。
把知識(shí)點(diǎn)串串，錯(cuò)題刷刷，省的七上八下的讓人糾結(jié)。
最后還有一個(gè)圓跟相似三角形，三角函數(shù)，就此總結(jié)。
這里的路，走的曲曲折折，
群主說是登山之路，對(duì)我來講，這幾乎就是一條登天之路。
里面坎坷，只能一個(gè)赫赫來表示。
不過，終于熬了過來。
這第二輪教輔，
王后雄是我是選擇錯(cuò)誤了，因?yàn)闆]有銜接，王后雄直接奔入了中考難度。
第一輪學(xué)霸同步筆記，
第二輪應(yīng)該匹配一本過渡的教材。
學(xué)霸同步筆記題目太少，
而老王又題目太多，銜接少，這就導(dǎo)致了第二輪教輔，走的那個(gè)累。
幸好暑假刷過一輪老王七上七下，八上，否則，這是無法折騰了。
恩，回頭這里可以反思一下，
數(shù)學(xué)學(xué)到現(xiàn)在感覺有點(diǎn)奇形怪狀了，
大傻子這是理解外加記憶啊，這不走尋常路啊，好多題做幾次，答案都記住了。
這個(gè)又咋辦？雜來對(duì)付？
白發(fā)蒼蒼??！
英語還行，天天老師一張?jiān)嚲肀３?5左右，貌似老師也不找麻煩了。
昨天后座的小朋友完形填空全對(duì)，
英語老師說，有沒有借助外力，小朋友回答，沒有！只是把錯(cuò)的答案對(duì)了一下手機(jī)。
好把，人才。
大傻子繼續(xù)說，還有一次，也是這個(gè)小朋友，老師問有沒有借助外力。
這個(gè)小朋友表示借助了，目前人類文明以來最偉大的傳承科技，手機(jī)。
好把，活該被收拾！
還是我家的看起來更可愛一點(diǎn)。
零零碎碎，
最大的收獲就是大傻子今年開竅了。
目前懶散好多了，但是多少偶爾還會(huì)余留一點(diǎn)。
怎么做到開竅的呢？
我想，這是一種等待！急不得的等待，因?yàn)楹⒆娱L(zhǎng)大之后，慢慢早晚會(huì)建立他的自我。
早跟晚都會(huì)有這個(gè)過程。
當(dāng)他們的自我世界建立之后，父母一定要有耐心，有愛心，去讓孩子敞開他們的世界的大門。
這需要親情，愛與支持，去幫助他們建立自我，而且更需要親情，愛與支持，去讓孩子主動(dòng)給你敞開他們內(nèi)心世界的大門。
當(dāng)這個(gè)大門打開之后，一定要鏈接好。
他代表了親子關(guān)系的到位，一定要建立好彼此的互相被理解的關(guān)系。
比如大傻子說，你看，你急了又罵我，我也很效率啊，你急什么急??！
這又好笑又好氣的場(chǎng)景，真實(shí)的出現(xiàn)。
我想，一旦這個(gè)鏈接被穩(wěn)定住，幫助孩子制定好計(jì)劃與目標(biāo)。
我覺得，這就是一個(gè)所謂的開竅，或者頓悟吧。
有了這個(gè)之后，我想，恩，學(xué)習(xí)應(yīng)該不是大問題。
