【第一問】我的人生意義是什么？

我的人生意義就是自己尋找意義的過程，如果可以如是說。

我說不出這意義是什么，但我知道我要自己去找，這是我生而為人的自主性，是我知道我活過的證明。

我覺得人生意義就像一個(gè)正弦函數(shù)，或一個(gè)類似心電圖的東西，它可能會(huì)圍繞著一些抽象的核心，但具體的表現(xiàn)則會(huì)有所變化，這一定要本人去創(chuàng)造、去體驗(yàn)的、去嘗試定義，就像你的心電圖一定是源自你的心電活動(dòng)。如果有人在我找到意義之前給我定下了我人生的意義，無論他說得多么符合我當(dāng)時(shí)心中所想，我可能都會(huì)覺得被困在了令人窒息的牢籠中，失去了任何其它的可能性。

我想到了另一個(gè)問題：【什么時(shí)候我感到有意義？】

但凡有價(jià)值或有情感的時(shí)刻，便有意義感。

我作為教師更新自己、備課、上課，讓我自己和學(xué)生多知道點(diǎn)什么，或思考些什么，困惑些什么，這都是多多少少有價(jià)值的事情，讓我覺得有意義。

我和家人朋友在一起，吃吃飯，嘮嘮嗑，散散步，或貓湊過來在我身旁很有安全感地睡著了，這都是讓我感受到情感的時(shí)刻，也讓我覺得有意義。

活得有價(jià)值、有情感——這可以定義為我的人生意義嗎？

試圖去用文字表達(dá)意義的時(shí)候，就像用一根指針在詞匯的鐵軌上排查一個(gè)目標(biāo)，難免會(huì)在過于抽象和過于具體的漫長(zhǎng)道路之間的任何一處徘徊不定——也許這就是意義這玩意兒的狀態(tài)呢？人生意義既然是人賴以生存的精神支柱，就不該被輕易鎖定——因?yàn)樯钭償?shù)太多，而我們又怎能讓支柱有隨生活變化而隨時(shí)倒塌的可能？

因此，不如不要鎖定，就讓它變化著，就讓我探索著吧——我的人生意義就是自己尋找意義的過程。

【第二問】有沒想過“人生的意義是什么”這個(gè)問題？

我第一次思考這個(gè)問題是讀大二的時(shí)候，當(dāng)時(shí)讀到《非理性的人》這本書，并深深地為之吸引，很喜歡海德格爾的“向死而生”之說，雖然看不太懂，但應(yīng)該有——“我們要有直面死亡的勇氣，并以此安排生活”——的意思（不是很確定）。當(dāng)時(shí)我就在想，既然活著都是走向死亡，那么活著有什么意義呢。于是后來有了第一問的答案。

【最后】感謝夏老師的課程，讓我連續(xù)4小時(shí)在這兒學(xué)哲學(xué)、學(xué)英語(yǔ)、思考問題、寫感想，這就是今天最有意義的事兒~