早上發(fā)了文章，得到了陳老師的反饋。 沉淀到下午，有畫面浮上來。我想是這樣的：

場景1： 初二剛剛進(jìn)籃球校隊(duì)的時(shí)候，放學(xué)后遇見2個(gè)男同學(xué)，在對方就說我“張妍，還打籃球？ 彈球吧？” 我聽見了，我裝作沒聽見。身邊的女同學(xué)生氣了，沖他倆喊起來，就是要打仗的感覺。我印象非常深我當(dāng)時(shí)的處理方式，還跟我女同學(xué)生氣了，發(fā)脾氣說“不需要你為我打抱不平”，現(xiàn)在回想起來，我不在乎嗎？ 無動(dòng)于衷嗎？不是的。我是如何面對這樣的“羞辱”呢？

我會每天早上6:30到學(xué)校鍛煉，不管有沒有人，寒冬酷暑，就我一個(gè)人我也會堅(jiān)持。用很短的時(shí)間打得很好，甚至比大多數(shù)男同學(xué)打得都好?，F(xiàn)在看來，我心里還有一個(gè)目標(biāo)，我要打得比那兩個(gè)男同學(xué)好，我憋著一口氣，等有一天在你們面前，打得你們無地自容。讓你們?yōu)榻裉鞂ξ艺f的話感到慚愧。這是我認(rèn)為最好的報(bào)復(fù)的方式。

場景2：09年大學(xué)畢業(yè)后去游輪工作了一年后，辭職回家，我會在家看很多身心靈成長勵(lì)志的書，當(dāng)時(shí)爸爸很煩我天天看書，不干點(diǎn)兒“正事”。他會直接說我“看書沒用，學(xué)問高的人都特別自私，性格都特別古怪……” 也會背地里跟我媽媽罵我，媽媽也會轉(zhuǎn)述給我。 但是我從來沒有跟爸爸因此發(fā)生正面沖突。我就暗暗憋著一口氣，你等著，我現(xiàn)在就忍著，等我好了的。

現(xiàn)在每逢走親串友的時(shí)候，人家都會夸我，孩子優(yōu)秀呀，有能力之類的。我心里會暗暗罵爸媽“早干嘛去了，早不是不讓我看書嗎？不是說看書沒用嗎？現(xiàn)在知道啦……巴拉巴拉，要把曾經(jīng)的被羞辱還給他們，加倍的還給他們?！?當(dāng)時(shí)你不還不讓我考大學(xué)，不讓我讀書嗎？ 現(xiàn)在你美個(gè)屁呀，跟你有毛關(guān)系嗎？ ——這是內(nèi)心真實(shí)的聲音?？匆娏?。

我覺得在一定程度上我做到了，后來在學(xué)校里沒有人再敢跟我廢話，我確實(shí)打得很好很好?，F(xiàn)在爸爸也不會再說我什么，說話態(tài)度緩和了很多很多。我在用我的辛苦努力，換取我的尊嚴(yán)，換取我一份安寧和自由，因?yàn)槲覐膩矶紱]有得到過。它們只有在你足夠好的時(shí)候，才會有。這種感覺不好玩兒。而且還有一個(gè)可怕的事情，我?guī)е堰@股能量投射出去，除非你足夠好了，你才有資格得到尊重，自由和安寧。 我感受到了扭曲，隔閡，不開心。