? ? ? 新聞為我們打開了解世界的窗口期，新聞讓我們坐上游覽世界的快車。每天都有各種各樣的新聞借助各類媒體到達(dá)我們身邊，讓我們走進(jìn)它，把世界收入眼中，把自己推向世界。

? ? 一張張精美的報紙，一段段細(xì)心的宣講。或許只有他們知道自己手中的并非是加工的紙張而是小小火光匯集的“太陽”，明明是最為嚴(yán)肅和苛刻的任務(wù)，在一雙雙稚嫩的手中生發(fā)出了智慧的萌芽。

? ? ? 要說印象最為深刻的也便是孫學(xué)豪和陳一點的講解。其實一組的報紙談不上什么優(yōu)秀，和其他組相比，甚至有些簡陋，可能于外觀來看它并不合格，可孫學(xué)豪傾入真情的展示使他有了獨特的意義。在他口中晦澀的國際實事也變得生動，好像世界就在我們身邊，歷史也在眼前上演。而二組的吸睛之處莫過于版面的設(shè)計，整潔卻又豐富充實的內(nèi)容和醒目的報頭，搭配著生動的插圖，單單放著也是使人眼前一亮。各組繽紛的展示離不開小組分工和團(tuán)隊協(xié)作，當(dāng)然我也知道每張張報紙光鮮亮麗的背后是付出和悉心。

? ? ? 如果你認(rèn)為生活像清茶，平淡無味那你的世界里定沒有新聞，在這信息化如流水般高速運轉(zhuǎn)的時代，又有幾人愿靜心回望這個多姿的世界。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文稿： 尹茗依

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2023年8月28日

? ? ? ? 老班有話說：

? ? ? ? 生活平凡如水，普通如茶，

? ? ? ? 所以我們要主動去給它加糖。

? ? ? ? 新聞獲得知識，報紙增趣。

? ? ? ? 把學(xué)習(xí)當(dāng)趣味，讓知識發(fā)光彩，

? ? ? ? 凝心體驗這世間萬般美好。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 編輯 王緯涵

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 排版 李奧茜

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 校對 張熳妮