首先通過課前一支歌進行熱身，引入數(shù)字，接著和同學們玩一個游戲。就是背靠背的游戲，學生們自己準備了1到10的卡片，隨意取出一個卡片one two說到三的時候同時扭身，然后說出來卡片上面的數(shù)字，第三個人把兩個數(shù)字加起來再說一遍。在這個玩的過程中就會出現(xiàn)11到20這幾個結(jié)果。

老師要在整體進行，見一個說一個解決一個。老師準備的卡片有11到15要分別領(lǐng)著學生說。同時學生準備的11到15的卡片也要準備好，老師說學生展示，學生說老師展示。

接下來的游戲是粘小手，老師說11,所有同學就要迅速貼在11那里。這個游戲可以從11玩兒到15玩一遍。

接下來我們要查查多少個人做對了。你看到了多少個學生？這是有效提問。練習多少個？大家迅速回答之后，讓孩子們把頭飾帶上，一個同學背對著帶頭飾的同學，有另外一個同學數(shù)出來有多少個兔子？這個背對的同學問你看到了多少只兔子？看到兔子的同學用口型不出聲的告訴數(shù)字，然后讓背對的這個同學猜出來。

這個游戲還可以用來猜測鉛筆。這些日常用品?？梢圆挥盟?。課堂太花哨了。

可以輪流讓孩子們玩兩次。

回歸到課本上學習哇so beautiful多么漂亮然后查風箏，還有書上的小鳥。

可以在課堂查查有多少只桌子?？梢圆椴橛卸嗌賯€男孩。

時間充足的話，四個人一個小組可以在組內(nèi)讓孩子們自己準備鋼筆或者多少支小棍兒，進行問和答。到前面來展示。這節(jié)課就比較完整了

最后課堂小結(jié)要落實在紙上有五道題可以看看孩子們是否掌握。

總歸這堂課要在35分鐘之內(nèi)完成。今天下午就要把每一個環(huán)節(jié)的時間都使出來。還要看每個環(huán)節(jié)的銜接和孩子們的配合程度。